小学副科教案去哪找？
您可以在以下地方找到小学副科教案：
1. 教育局或教育部门的官方网站：这些网站通常提供教学资源和教案下载，您可以在相关栏目或资源库中搜索副科教案。
2. 教育出版社的官方网站：教育出版社通常会发布各个学科的教材和教辅资料，您可以在其网站上查找副科教案。
3. 教育资源网站：有一些专门提供教学资源的网站，如中国教育资源网、教育资源公共服务平台等，您可以在这些网站上搜索副科教案。
4. 教师交流平台：在一些教师交流平台上，教师们会分享自己编写的教案，您可以在这些平台上搜索相关副科教案。
5. 同事或教育专家：您可以向身边的同事或教育专家请教，他们可能有一些好的副科教案推荐给您。记得要尊重他们的版权哦！
小学一年级副科教案有哪些？
小学一年级安全教案雷雨天
活动目标：
1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。
2、教育幼儿如何防雷电。
3、树立自我保护意识。
活动准备：
1、课件《如何防雷电》
活动过程：
一、情境导入，激发兴趣。
1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！
2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
3、 雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。
二、围绕情景，进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
小学副科教师与主科教师的差别？
其一副科老师课务少、作业少，空闲时间多，这大把的空闲时间，副科老师可以从事体育锻炼或发展其他的情趣爱好，不仅身体好，而且心情好；
其二副科老师不受重视、没有学科成绩评比，思想压力就很小，不必整天像主科老师那样，跟学生去斤斤计较分数成绩，师生关系大都很紧张，网络上出事的老师，基本都是主科老师，而副科老师鲜有出事的；
其三副科老师没人找补课，更不会涉及违法违规违纪“有偿补课”，能够拥有更多时间与空间去和家人享受天伦之乐，同时也有更多时间去做自己感兴趣的事情！
学科教师和小学全科教师的区别？
学科教师是指专门上某一科目的教师，如语文教师，数学教师，化学教师，生物教师等都叫学科教师。
而小学全科教师就不一样了，在边远地区教师缺乏，一名教师要担任的科目比较多。既上语文课又上数学课，还是班主任，这样的教师都叫全科教师，这种教师在小学里比较多。这就是区别。
小学体育游戏教案？
小学体育游戏教案设计【1】
活动内容：抱皮球
活动领域：健康
活动目标：尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
活动准备
学具：皮球若干
活动过程：
1、 出示皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。
师：宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。
2、 边念儿歌边示范抱球的.方法。
师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。
（1）、向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。
（2）、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。
3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。
（1）、请宝宝散开，不要挤到同伴。
（2）、如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下投掷，不要向远处投掷。
4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接、踢球、拍球等。
5、请宝宝将皮球送回家。
板书设计：游戏中要注意安全
1、运动前准备好
2、运动时讲科学
3、运动后要恢复
采用这种归纳式的板书，便于学生学习的系统化与掌握，从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。
小学全科教师面试流程？
1.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟（报考中等职业学校专业课教师资格和实习指导教师资格的考生在此环节进行专业概述。考生针对拟任教专业进行专业概述。时间5分钟）；
2.试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），不能以说课的形式进行。时间10分钟；
3.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩，时间5分钟。
4.小学全科考官适当提问非试讲科目的知识。
小学全科教师几年毕业？
本科层次的全科教师经过4年本科的学习，应按规定取得毕业证书、教师资格证书和学位证书；专科层次的全科教师经过3年专科学习，按规定取得毕业证书、教师资格证书。
全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。
小学全科教师怎么定级？
定级主要是根据小学全科教师的学历、教龄、教学水平等因素来衡量的，因此定级情况因人而异在我国，小学全科教师的定级标准一般是按照国家教育部颁布的《中小学教师职务聘任和晋升管理办法》执行的其中学历、学位、教龄、职称、培训和考核等因素都对定级有很大作用具体而言，教师的定级一般分为初、中、高三个层次，需要通过相关的考核和评价工作方可获得此外，根据不同地区的教育行政主管部门的具体规定，小学全科教师的定级标准和流程可能存在一定的差异，具体定级情况需要具体分析，并结合个人的实际情况来考虑
小学全科教育是什么？
小学全科教育是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。
需要能胜任小学语数英课程的教学任务,也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是,全科教育并不是说一位老师要教语数英音美各学科,而是把这些科目融合在一起教,实现小学课程的科学整合。
小学全科教师的含金量？
全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。
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