如何做好课堂笔记,课堂笔记格式? - 科学课件 - PPT写作技巧_4

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如何做好课堂笔记,课堂笔记格式? - 科学课件 - PPT写作技巧

如何做好课堂笔记,课堂笔记格式?

做好课堂笔记有一下几个步骤,一是课前预习,划出重点和难点。

二是课堂认真听讲,对重点和难点的地方做好记录。

三是对课堂上的重点结合老师布置的作业,反复练习。

四是对难点的地方作出记号,方便今后查找。格式上主要内容外,要标明日期、课时和主讲人等

《背影》课堂笔记?

阅读这篇课文,我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情,这也是家庭美德,是我们中华民族传统美德的重要组成部分。文章开头破题(点题),表达了对父亲的思念,为全文定下感情基调,又提示全文核心内容,突出背影,使读者产生悬念。

接着叙写家境的遭遇。当时,父亲遭遇双重灾祸。祖母死了,差使也交卸了,丧母的悲痛加上生存危机,父亲陷入了困境。朱自清是大儿子,在大学念书,接手还早,还要供养。养家重担压在父亲一人肩上,他是怎样急于谋事啊。这一部分实质交待了事件的起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围之中,为揭示事件意义做了铺垫。

望父买橘是文章刻画的重点,爬月台的背影十分醒目突出,文章着力描写背影,以强烈地表现父爱,给人以最深刻的印象。重中之重,也是精彩瞬间形象的定格。作者在写父亲攀爬月台的背影之前,先做铺垫:“父亲是一个胖子”让人想见他的身材。一处写他的衣帽——“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,两处肖像描写安排在背影前,让背景的特写镜头与之整合,形成形象的定格。还用自己的情感反应去烘托。这个背影就格外感人。

分手后,伫望父亲的背影。作者从来没有像现在这样感受父子情深。想到父亲的至善至爱,想到自己先前的自以为是,想到父亲的命运,想到父亲的前程,真是百感交集。这一次对背影的追忆,包含无尽的牵挂。

未段回顾父亲的境遇和这些年来的父子关系,最后又落到背影上来,像一尊塑像似的矗立起来,完成了形象的定格,永存在读者心中。此时的背影,照应了开头,使文章结构严谨。它不仅是父亲往日背景的重现,而且包含了老年父亲的影子,寄托了儿子对父亲的深沉思念,深化了主题。这一段中处处弥漫着淡淡的哀愁,把父子之情表现得格外感人。

随堂笔记和课堂笔记区别?

随堂笔记和课堂笔记主要是语言总结和目的上的差别。

随堂笔记是根据老师课堂上讲的话边讲边记录下来的,没有区分出哪些是要点的,语言简短,没有把知识点归纳总结好的,目的是看懂。

课堂笔记就是听完课之后,经过理解、归纳、总结之后得到的笔记,内容全面,知识点明确,目的是复习。

科学小课堂小鸡转身?

  小鸡转身  材料:彩纸、画笔、透明玻璃杯、水  原理、玻璃杯内倒水后相当于透镜,让小鸡发生了转身。画纸距离水杯太远或者太近都不能看到这样奇妙的现象  步骤:  

1、画三只大小高度基本一致的小鸡,就像排队往前走一样。  

2、透明玻璃杯倒一杯清水,把画有小鸡的图片放在杯子后面,轻轻挪动,透过杯子可以看到小鸡转了身,改变了行进的方向。

课堂科学结尾常用方法?

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总结提炼法 培训即将结束的时候,总结一下前面所讲的内容,强化一下重点,或者补充一下前面没有涉及的重要内容,将所讲内容前后连接成一个整体,然后有力地结束。 注意:总结提炼法的重要特征是总结+提炼,重在提炼。一般的老师通常会用总结法,但是缺乏提炼,无法达到一定的高度,比较平淡。

2.

发出号召法 针对主题,向学员发出号召,激励大家去努力实施。 这两天,我们一起学习了“管理者的五项技能”。这五项技能是一个管理者的必备技能,也是通向卓越管理者的必由之路

课堂笔记怎么画?

把课堂的重要知识点和方法总结记录下来

课堂笔记是什么?

课堂笔记是记录重点难点的。课堂笔记,不是教师语言的全盘记录,而是课堂重点和关键知识点的浓缩。事实证明,会做摘录笔记的学生,成绩好过没有做摘录笔记的。

课堂笔记主要是记分析方法和思路。老师分析问题一般都有清晰的思路,记下这些有助于提高成绩。

课堂笔记的书?

中小学生教材全解或者是一点通。

买个课堂笔记利弊?

看自己是不是在课堂上能够跟得上了,如果课堂跟得上,记笔记没有问题,客厅消化也容易,那就不用买,如果觉得困难,还是有必要买的,可以帮自己复习整理。在采访中,许多高校老师表示,高校课堂笔记热销有很多原因,由于就业压力越来越大,许多学生轻视学习,利用课堂时间做生意,影响了其学习,这种盲目跟风,没有正确理解学习的重要性,购买课堂笔记是不可取的做法。

课堂笔记怎么记好?

1、记提纲

老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,因而比较重要,故应记在笔记本上。

2. 记问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。

3. 记疑点

对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师讨论。

4. 记方法

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。

5. 记总结

注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。

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