蚂蚁有翅膀吗科学教案？
本节课我们将探索蚂蚁是否有翅膀。首先，我们需要了解蚂蚁的基本特征和生活习性。蚂蚁是一种昆虫，它们通常在陆地上生活，具有六条腿和身体分为三个部分。接下来，我们将通过实验来验证蚂蚁是否有翅膀。我们可以在实验室中找到一些蚂蚁，用放大镜仔细观察它们是否具有翅膀。也可以用胶带粘住几只蚂蚁，放在阳光下观察它们是否能够飞行。经过实验观察，我们可以得出结论：蚂蚁没有翅膀。这是因为它们主要在陆地上生活，依靠六条腿来移动，而不是在空中飞行。
发光的水母科学教案？
应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。活动目标：1. 感知荧光棒、水母等物品的发光现象，产生探索的兴趣。2. 了解荧光棒、水母等物品发光的原理。3. 培养幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。活动准备：1. 教具：发光荧光棒、普通荧光棒、水母（带灯的）。2. 幼儿每人一份：饮料瓶（收集来的），带发光功能的头饰，实验操作材料。活动过程：一、谈话引题：师：小朋友你们看到黑板上的那个发光的“水晶球”了吗？里面有一只会动的小水母哦！这是什么原因呢？引出话题。二、感知荧光棒和水母的发光现象：1. 教师出示两只不同的荧光棒，一个会发光，一个不会发光。引导幼儿观察两只荧光棒的不同之处。2. 教师引导幼儿玩一玩会发光的荧光棒，观察荧光棒在什么情况下最亮？摇动摇动它，发出光亮，我们一起来试一试摇一摇。3. 教师出示带灯的水母（其实是夜晚从市场上买来的小玩具）。4. 教师：这是谁？它们一样吗？哪个能动？（让幼儿摸一摸、摇一摇、观察这些物品的外形特征，尝试自己玩一玩）请幼儿和老师一起用普通话表达。（请幼儿个别表达自己的玩法及发现。）如有的发现荧光棒在黑暗中会发光，摇动它会发出亮光；有的发现水母在黑暗中会亮，还会动。5. 教师小结：这些都是发光的物品。（将课题板书出来），板书发光、萤光棒、水母。（并把它们的样子板画出来。）
科学类的书有哪些？
8、《昆虫记》－ 让-亨利·卡西米尔·法布尔该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
9、《万物简史》－ 比尔·布莱森所著书籍惊奇和感叹组成了这本书，历历在目的天下万物组成了这本书，益于人们了解大千世界的无穷奥妙，掌握万事万物的发展脉络。本书2003年5月在美国出版后，连续数十周高居《纽约时报》、《泰晤士报》排行榜最前列，荣登亚马逊网站2003年度十大畅销书之列，在年度科学图书排行榜中，本书更是勇夺桂冠!
水里的泡泡科学教案？
我们可以用一个水杯，里面装大约半杯水，放进一小截粉笔，注意观察水杯里的泡泡怎样的？
有趣的回声科学教案？
一、教学目的：
1、通过实验与信息交流，研究回声的产生及其应用。
2、培养学生主动探究、创新意识和实践能力。
二、教学准备：镜子、纸筒、手表、雨伞等。
三、教学时间：1课时
四、教学过程：
同学们，人站在山顶上，冲着对面的山头大喊一声，喂，你好吗？远处就会有一个声音回应你，喂，你好吗？这是怎么回事呢？原来声音向外传播时遇到障碍物，就会像球撞到墙上一样被弹回来，使声音再传到你的耳朵里。回声其实就是声音的反射。
科学教案袋鼠的秘密？
袋鼠是生活在澳大利亚的一种有袋类哺乳动物，他的幼崽在袋内长大，它的后肢强健有力是善于跳跃的动物，吃草和树叶。
有趣的星星科学教案？
活动目标：
1.能用抠剪等方法在纸上剪出星星图家。
2.观察阳光透过镂空的纸张时，光影的变化。
活动准备：
卡纸、笔、剪刀。
制作步骤:
在纸上画出星星图案，然后用剪刀将图案抠剪下来。
✨小朋友们自己动手画一画，剪一剪
请小朋友把剪出星星?图案的纸张带到户外，观察阳光透过镂空的纸张时，在地上呈现出的影子的形状、大小及其变化。
小朋友能不能发现纸张方位的变换与影子变化之间的关系？
踩花灯的科学教案？
活动目标：
1.了解闹花灯是元宵节的传统习俗之一，感受节日的欢快气氛。
2.利用视觉、触觉等多种感官了解花灯的多种造型、大小、颜色等外部特征。
3.能大胆表达自己的发现并初步尝试与同伴交流自己的发现。
活动准备：
1.ppt课件：花灯展。
2.幼儿人手一个自制花灯（亲子共制）。
3.逛花灯音乐一段。
活动过程：
1.“逛灯会”，体验元宵节的快乐。
（播放背景音乐）师：元宵节是我们中国人特有的节日，这一天祖国各地热闹非凡，晚上街头一盏盏花灯把整条街照得通明，有兔子灯、金鱼灯、荷花灯等等，吸引着观灯的人们。我们也一起来欣赏！
①播放ppt，欣赏各种各样的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛。
师：告诉大家一个好消息：我们幼儿园也要举办花灯展，而且还特意邀请你们去参加呢！我们一起看花灯喽，好不好？
②亲子自制花灯展览，幼儿看一看、说一说。
2.接触实物，摆弄花灯。
①幼儿玩灯、欣赏并相互交流自己灯的'主要特点。
让幼儿自有观察，充分体现幼儿的主体地位，给幼儿广阔发挥空间。
②介绍自己的等，引导幼儿从颜色、造型等方面进行介绍。
③幼儿提灯游行，自由交往。
3.游戏“花灯找朋友”，巩固幼儿对花灯的认识。
①集体游戏：根据花灯的某一特征找朋友。
②自由游戏：随着儿歌幼儿自由按花灯的某一特征找朋友。
附：儿歌
花灯谣元宵节，真热闹，我们大家来看灯。
兔子灯，金鱼灯，我们都是××灯。
关于纸盒的科学教案？
活动目标：
1． 认识各种盒子与其用途。
2． 利用废旧物游戏，增强环保意识。
3． 按照盒子共同特征分类。
活动准备： 各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。
活动过程：
一、认识各种盒子 1． 出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
2． 幼儿分组观察讨论。
3． 师幼小结。
4． 幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
科学类应用有哪些？
科学杂志 (Android or iOS)
《科学杂志》是面向研究人员，学生和业余爱好者的数字笔记本。作为科学期刊，该应用程序提供了一种简单的方法，只需单击几下即可在一个位置快速添加带有注释和照片的观察结果。
与其他期刊相比，《科学期刊》的独特之处在于它具有利用不同电话或设备传感器的内置工具。使用这些传感器，你可以测量各种物体，例如光线，声音，气压，加速度，运动，角度等。此外，你还可以通过蓝牙连接外部传感器
还木有评论哦，快来抢沙发吧~