资源包括哪些方面？
资源构成包括水资源、能源资源、土地资源、矿产资源。
从国家安全的角度看，资源的构成包括水资源、能源资源、土地资源、矿产资源等多个方面。资源安全的核心是保证各种重要资源充足、稳定、可持续供应，在此基础上，追求以合理价格获取资源，以集约节约、环境友好的方式利用资源，保证资源供给的协调和可持续。
保护资源的措施：
1、学会保护大自然
大自然不仅给予了我们充足的阳光和水分，还为我们提供了栖身之所。若不懂得保护大自然的话，那无异于是在自掘坟墓。因此在外出旅行或者踏青时，一定要将个人垃圾扔进垃圾箱，切记不要随意丢弃在花草旁边。
2、学会节约用水
地球上的水资源是有限的。在生活中要学会节约每一滴水，如将淘米水用来拖地，用来浇花，洗手时将水龙头调至最小等等。
3、学会节约用电
虽说由于国家的发展，使得大多数地区都用上了电灯。但对于那些西部贫穷地区的人们来说，仍然在使用着煤油灯蜡烛。在生活中药学会节约用电，养成随手关灯的习惯。
4、学会低碳出行
坐公共汽车，骑自行车，步行等都属于低碳出行。不仅可以减少对空气的污染，更有利于身体的健康。
5、拒绝一次性用品
买菜的时候提个菜篮子或购物车，不要那些蓝色、绿色的塑料袋，这些都是极难降解的。去饭店吃饭的时候不要用一次性筷子，就是在挽救大树。用手帕取代餐巾纸，也是为了减少树木的砍伐。
地理原因包括哪些方面？
地理原因包括多方面因素首先，地质构造会直接或间接影响环境，包括山脉和平地的分布、河流、湖泊、海岸线等地理特征都对人类活动产生影响其次，地理位置也是地理原因之一，由于地理位置的不同，不同地区具有不同的气候、自然资源和经济特征最后，地球自转和公转也影响地球的形状、大小、重力和气候 例如，地质构造可以导致地震、火山爆发等灾害，不同地理位置的国家也有着不同的自然资源，比如石油、黄金等
地理要素包括哪些方面？
地理要素是地图的地理内容，包括表示地球表面自然形态所包含的要素，如地貌、水系、植被和土壤等自然地理要素与人类在生产活动中改造自然界所形成的要素，如居民地、道路网、通讯设备、工农业设施、经济文化和行政标志等社会经济要素。 地理要素根据其性质，可以分为自然地理要素和社会经济要素两大类。
1、自然地理要素 自然地理要素是指涵盖制图区域的地理景观和自然条件，如地质、地球物理、地势、地貌、水文、江湖、海洋、气象、气候、土质、土壤、植被、动物、自然灾害现象等。自然地理要素相对稳定，变化较小，它的种类和数量的多少优劣，是衡量该区域开发前景的一个重要因素。
2、社会经济要素 社会经济要素（或称人文地理要素）是指由人类活动所形成的经济、文化，以及与之相关的各种社会现象，如居民地、交通网、行政境界线、人口、历史、文化、政治、军事、企事业单位、工农业产值、商务、贸易、通信、电力、环境污染、环境保护、疾病与防治、旅游设施等等。 社会经济要素的状况深刻地反映了该区域的发展水平和社会文明的程度。
“地理因素”包括哪些方面？
高中地理解题8字经（6字经）
我们在解答高考地理习题时，很多同学会借鉴一般的答题模板来思考问题。这当然是知识积累过程，但要注意解题时一定要紧密结合材料，借用答题模板中的一般性方法来解题。
答题模板有很多，千人千例。最好的答题模板是阅览很多人的答题模板后，自己在解题实践中自己总结的属于自己的答题模板，这对自己提分有实质性帮助。
这里，我也来总结下我在教学实践中总结的答题模板，供大家参考。详细内容我放到头条文章中，估计几天后与大家见面。
你会发现，地理习题考来考去，都是围绕这8个因素在转。
我觉得地理要素可以理解为包括6个方面或者8个方面。由此我总结了高中地理解题6字经或8字经。8字经可能对解题更有帮助。按照顺序，8字经口诀：天时、地气水、土生人。
这8字经的顺序不要颠倒。为什么呢？你去观察高考地理真题，是不是发现很多地理综合题的答案基本是按照这个顺序来组织答案要点的。
6字经
高中地理旅游部分从天时、地利、人和角度分析如何欣赏旅游景观。我觉得基本可以借鉴这6个字来归纳地理因素。
天时——主要强调时间因素和气候因素
地利——主要强调地形（地质、地貌等）因素
人和——主要强调人为因素
也可以从古汉语的天时、地利和人和角度分析地理问题，或者分解为天时对应时间因素和气候因素、地利对应地形）地质、地貌等因素。
这8字经，对解题有一定帮助。特别是当我们解答综合题，感到答案要点个数不够时，想想这8字经，或许一下子就找到了思路呢。
8字经
天（地球运动因素或天文因素）
时（时间因素）
地（地质、地形、地貌、地理位置等因素）
气（气候因素）
水（水文因素）
土（土壤因素）
生（生物因素）
人（人为因素）
地理特征包括哪些方面？
地理特征包括：区域、地形特征、气候特征、自然环境（土壤、植被、水文、生物、矿产、生态等）、人文环境（人口、城市、农村、农业、工业、交通等）。更详细的还包括：经济地理特征、地理事象分布特征、灾害分布特征、自然带分布特征、天气变化特征、资源分布特点等。
一、自然地理特征包括哪些内容
1.位置（经纬度位置、海陆位置）；
2.气候（气候类型、气温、降水）；
3.地形（地形类型、海拔、地貌）；
4.水文（流量、汛期、结冰期、含沙量、水系发育）；
5.土壤（种类、肥力）；
6.植被（种类、分布状况）。
二、人文地理特征主要包括以下几个方面：
人口：人口分布、人口数量和素质、宗民族、教、文化、民居等。
经济：经济发展水平、农业、工业、城市分布、交通、商业、市场、科技等。
社会：国防需要、个人偏好、乡土观念、政策等。
经济资源包括哪些方面？
企业资源主要包含以下内容：
一、有形资源
主要是指财务资源和实物资源，它们是企业经营管理活动的基础，一般都可以通过会计方式来计算其价值。
二、财务资源
是企业物质要素和非物质要素的货币体现，具体表现为已经发生的能用会计方式记录在账的、能以货币计量的各种经济资源，包括资金、债权和其他权利。
三、实物资源
主要是指在使用过程中具有物质形态的固定资产，包括工厂车间、机器设备、工具器具、生产资料、土地、房屋等各种企业财产。由于大多数固定资产的单位价值较大，使用年限较长、物质形态较强、流动能力较差。
四、无形资源
主要包括时空资源、信息资源、技术资源、品牌资源、文化资源和管理资源等。相对于有形资源来说，无形资源似乎没有明显的物质载体而看似无形，但它们却成为支撑企业发展的基础，能够为企业带来无可比拟的优势。
五、时空资源
是指企业在市场上可以利用的，作为公共资源的经济时间和经济空间。时间资源(经济时间)是指人类劳动直接或间接开发和利用的自然时间或日历时间。
扩展资料
企业资源一般包括三大类:企业有形资产、企业无形资产和企业人力资源与组织能力。
有形资产是指可以在公司资产负债表上体现的资产,如房地产、生产设备、原材料等。无形资产,包括公司的声望、品牌、文化、技术知识、专利、商标以及各种日积月累的知识和经验。无形资产在使用中不会被消耗,相反,正确地运用还会升值。
无形资产往往是公司竞争优势的基础。迪士尼最重要的无形资产便是迪士尼的品牌、米老鼠和唐老鸭的形象等。人力资源和组织能力,是资产与管理因素的现实的、复杂的结合。其评价指标有更快、更敏捷、更高的质量等。它可以体现在精益制造、高质量生产、对市场的快速反应等方面。例如迪士尼认为,合作精神和能力是其取胜的重要组织能力。
参考资料来源：
资源分析包括哪些方面？
企业资源分析侧重于企业内部。通过分析企业资源，确定企业的优势和劣势，综合评估企业的战略能力。企业资源分析包括以下三方面：
1.企业资源的单项分析。资源的单项分析可分为实物资源、人力资源、财务资源、无形资产等分析。这些资源的辨识、确认是战略能力分析的基础，尤其要重视无形资产的评估。
2.企业资源的均衡分析。根据协同理论，资源的合理配置可提供战略能力。可以从产品组合、能力与个人特性、资源柔性等方面分析资源配置的合理性。
3.企业资源的区域分析企业的资源不仅限于企业合法拥有的资源。企业往往对外部资源有很强的控制，供应商、分销商和顾客形成的价值链之间的联系常常是企业能力的基石。如果企业的价值活动深深植根于当地文化中，则企业控制的区域资源往往形成其资源优势，甚至是不可模仿的核心竞争力。
幼小衔接课程包括哪些方面？
1、知识衔接：涵盖拼音、书写、词句、作文等基础知识，全面提升孩子听、说、读、写、拼、组等语文能力。学习能力衔接：通过脑潜能训练专场，能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等。
2、幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
3、幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
创新课程包括哪些方面？
创新课程有哪些
1、创业创新课程类型
船业创新课分为理论课和实践课。
2、开展动态的创新思维训练是为了培养同学们的创新意识和创新实践能力。在课堂教学中把原本是教师讲解的内容设计成问题，让同学们寻找生活中的例子进行理解，然后替代教师来讲解，教师起引路的作用。这类归为理论课。
3、在实践教学中，教师设计问题和情境，由同学们以团队为单位自己进行创新或创业方案的设计，并完成自己所设计的方案，为学生提供创新实践的机会。这类归为实践课。
大学课程分类包括哪些方面？
大学课程包括：
1. 大学的课程分为必修课和选修课两大类，选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分，即是公共课和专业课，两者可交叉。
2. 公共课又分为公共必修课和公共选修课，公共必修课包括毛泽东思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等，公共选修课课程涉及各类专业，属非限制性，选够学分即可。
3. 专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识;专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选，属限制性。
4. 必修课，对于大一大二的学生来讲，高数、毛概、外语都会是每个学生的必修课，这样的课程是和名字一样必须上的，成绩也将会和你的奖学金挂钩，而且老师也会相对严格
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