地理公开课评语优缺点？
优点：精心设计教学各个环节，尤其是问题导入形式，环环相扣，引人入胜，效果好。
多媒体技术的运用熟练，画面清新，真实性强，增加了学生学习地理兴趣和爱好，效果好。
板书设计合理，画图精准，提高教学能力。
缺点：讲的多，练习题少，缺点理论联系实际。
小猫钓鱼故事的公开课心得体会？
做事不能三心二意，否则就不能做好这件事
希望我的回答对你有帮助哦
地理复习课公开课怎么上更有效？
可加入ppt 或者视频导入串讲，课堂游戏互动师生参与环节，富有生动有趣课堂
公开课培训与公开课区别？
公开课培训与公开课的主要区别体现在以下几个方面：目的不同：公开课培训的主要目的是通过公开课对相关人员进行培训，而公开课的主要目的是对别人开放，目的是客观评课，也可以供别人学习借鉴。侧重点不同：公开课培训时，客户更多考虑的是讲师的授课能力和行业研究还有现场组织能力等，但内训课程时，客户考虑的是课程效果的持续性、讲师的专业程度、咨询公司的后续服务能力等综合因素。受众不同：公开课是很多不同企业的人聚集在一起，由企业之外的机构进行培训。培训地点、时间和方式都由培训的组织者决定，参训的学员没有主导权。公开课的学员可能来自十多个或数十个不同企业，而企业内训则基本上来自于企业内部，也可能是集团内不同子公司，最多只有两至三个企业合作一起上个内训课。形式不同：企业公开课的形式包括大型研讨会、体验式培训、教练技术、高峰论坛等等；而企业内训课主要是通过由针对性的培训与行业经验的结合来授课，包括视频教学、沙盘模拟等等新的方法；网络视频课则以公开课为主，但很好进行了整合与嫁接。效果不同：内训就是参训的学员都是同一个企业的人员，可以由企业内部的人进行授课，也可以聘请外部培训机构的人进行授课。培训地点、时间和方式基本上都是由授训的企业进行组织的。从效果上来讲，内训的效果会更好，因为培训的内容是由企业主导的，讲师根据企业的需求进行课程内容的制定。公开课的课程内容则是固定的。以上是两者的区别，希望能对你有所帮助。
七年级上册地理哪节公开课容易上？
人种问题，列举人种和地理位置，和之前学习的只要简略结合就行
做一个神采奕奕的地理老师心得体会？
地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。
在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。
八年级地理上册哪节课适合公开课？
八年级地理上册第二章第一节：地形地势适合公开课。
因为这课书主要介绍中国的地势和地形特点，有大量的图片供学生认知形成知识体系，形象生动，更能激发学生学习地理的兴趣。
例如，讲述中国的地势特点时，课本出现了两幅地图：中国地势三级阶梯分布图和中国沿北纬36度地形剖面图，学生只要通过地图，再结合课文就可以很轻松的得出我国的地势特征，并说出这样的地势特征对气候，交通和水能开发的影响。
何为公开课？
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。
公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程
公开课意思？
是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
镇级公开课与校级公开课区别？
有很大不同，组织人不同，参与人不同，影响也不同。具体表现为校级公开课是由学校负责人主持开展的，参加听课评课一般是学校同一学科或相近学科的老师，在学校其示范带动性的课。
镇级公开课是由镇教办（镇中心学校）安排进行的，在全镇范围内其示范带动性的课，参加听课评课的教师是全镇同一学科或相近学科的教师。
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