家长对科学课学校意见和建议？
理论与实验实践相结合，认真学习的态度。学好实验基础。更好的做好实验科，有严谨的学习态度，好的学习方法，学习思维。对科学有很好的认识。
主要是理解能力，理论基础，科学是一门合生活相关的科学，要学好并不是一朝一夕的事情，需要长期学习，才能学好。
企业对学校的意见和建议简短？
希望学校加强学生的实践能力，多组织一些团体的活动，有助于培养团队合作的意识，这对于一个企业来说，员工的团队合作能力是至关重要的。
再就是出行的安全，可以多开展这方面的讲座，加强学生的安全防范意识。
还有在学校要适当的训练学生的沟通技巧，有时候，一句话换一种方式表达，会起到截然不同的效果。这些都能够加快学生在公司的成长；提升自己。
简短的家长对午托意见和建议？
1. 要求午托定期报告孩子的学习情况，以便家长及时发现孩子的问题。
2. 建议午托与孩子进行积极的互动，培养孩子的自信心和独立性。
3. 要求午托严格遵守家长的安排，按时完成孩子的学习任务。
4. 建议午托积极参与孩子的活动，帮助孩子培养兴趣爱好。
5. 建议午托给孩子提供安全、健康的环境，保护孩子的健康。
对学校副校长的意见和建议简短？
副校长是在校长的领导下开展工作，协助校长工作。作为副校长必须精通业务，因为他是抓教学的，是业务校长。
建议他拿出百分之九十五的精力抓教学，并一身作则担一门主课，给教师做出榜样。还要听其它老师讲师，并做出点评，使教师在教学中改正错误。，提高教学质量。
对食品安全的意见和建议简短？
以下是我对食品安全的简短意见和建议：
严格控制食品质量，从源头上减少食品安全问题。食品生产者应遵守相关法律法规，严格执行食品安全标准，确保食品的质量和安全。
加强食品检测和监督，消除食品安全隐患。相关部门应加强对食品的检测和监督，建立完善的食品安全监管体系，及时发现和处理食品安全问题。
提高公众食品安全意识，增强自我保护能力。公众应了解食品安全相关知识，选择可靠的食品供应商和品牌，注意食品的保质期和储存方法，增强自我保护能力。
加强食品安全法律制度建设，加大对违法行为的惩处力度。应建立健全的食品安全法律法规体系，加大对违法行为的惩处力度，形成有效的威慑力，保障食品安全。
总之，食品安全是全社会共同关注的问题，需要政府、企业、消费者共同努力，形成全社会共同参与的食品安全保障体系。
家长对学校意见和建议怎么写简短？
1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。
2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。
3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。
4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。
6、减少史地生政的作业量。
7、对家长提出的意见建议及时反溃
8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。
9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。
对幼儿园伙食的意见和建议简短？
幼儿园的伙食相对还是比较单一，菜品也不是很丰富，荤素搭配也不是特别合理，小孩子正是长身体的时候，希望呢，幼儿园多注意下，荤素搭配，菜品上变化能更丰富一些，每天早上的鸡蛋是必不可少的，中午的牛奶也必须要有，各种肉食，每天也是不能或缺的，这些都对孩子的健康是非常好的。
对领导个人的意见建议简短？
一、加强理论学习。日常忙于工作，疏于理论学习。
二、加强调查研究，多深入基层，掌握实际情况。
三、加强班子建设，以上率下，求实创新。
质量培训意见和建议简短？
1.培养新员工做事与做人：培养新员工是每一位管理者都需要一起面临的问题。培养新员工，有二点很重要。一是要交到新员工做事的方式 。二是要新员工具有公司职员应该有的素养。
2.不能把属下当助手：管理者必须 搞清楚，任何东西都变给另一方，就主观性觉得别人能做并让别人做，这也是彻底骗人的认知能力。作为管理者，在新手入司之初，最先应当搞好示范性，细心说明方法，一起让自己试着训练，做得好的地方不吝鼓励，应当纠正的地方要提示他。
培训意见和建议简短归纳？
培训的意见和建议简短归纳：
1、本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
2、做为一名职能部门的员工，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。
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