课程资源名词解释？
课程资源
对于课程资源的理解，总体来说，就是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。能促进教学活动更好的开展。课程资源有广义和狭义之分，
广义课程资源：编制，研发课程所利用的各种条件和材料，各种分社会资源，如人力资源，财力资源，物质资源等
狭义课程资源：每个学科按照课程标准制作提供给学生和教师使用的材料，来开展教学活动。
对于课程资源的分类，以功能特点为标准，把课程资源分为素材性资源和条件性资源，以空间分布为标准，可分为校内资源和校外资源，以物理特性为标准，可分为文字资源，实物资源，活动资源和信息化资源，以存在方式为标准，可分为，物质形态的课程资源和精神形态的课程资源，以建设的主体为标准，可分为，国家课程资源，地方课程资源和学校课程资源，以学生的需求为标准，可分为，基础性课程资源和拓展性课程资源。
中文名
课程资源
依据
基础教育课程改革纲要
分类
校内课程资源、校外课程资源等
意义
研究和开发活动具更强的现实意义
素材性课程资源名词解释？
素材性课程资源意思是指教学的素材或直接来源，是学生学习、获得或内化的对象。
体育与健康课程资源名词解释？
体育与健康课程资源就是指学校中实施课程教学中必须具备的条件，包括教材资源，校内以及校外的课程资源，除此之外，还涉及教师的教学经验和教学策略，以及学生的学习方法等等；对课程资源进行合理地开发和利用能够有效帮助学生达成课程学习的目标，同时提高教师的教学质量以及教师自身的专业能力。
中学历史课程资源名词解释？
中学历史课程资源是指用于教学的各种材料和工具，旨在帮助学生更好地理解历史知识和概念。这些资源包括教科书、参考书、历史文献、图片、地图、影片、音频资料、互联网资源等。
教科书提供基础知识和概念，参考书提供更深入的了解，历史文献提供原始资料，图片和地图帮助学生形象化地理解历史事件和地理环境，影片和音频资料可以通过视听方式激发学生的兴趣和理解力，互联网资源则提供了更广泛的信息和互动学习的机会。
这些资源的有效使用可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养和批判思维能力。
“课程”名词解释？
也可以说成是行程，课程是上课的科目
机械原理名词解释汇总？
机械原理（theory of machines and mechanisms）研究机构和机器的学科，其主要组成部分为机构学与机械动力学。一般把机构和机器合称为机械，因而机械原理研究的对象为机械。
课程资源分类？
包括：文字教材、音像教材、CAI课件等，图书馆、视听阅览室、语音室、网络教室和教学资源库等。为学生提供多种媒体教学信息：直播课堂；计算机网页；E-mail；电话咨询；VBI动态信息；语音信箱、BBS网上讨论，面授辅导。
中学音乐教材课程分类汇总？
主要包括以下几个方面：
基础音乐知识：包括音高、节奏、和声等基本概念，以及如何识别不同乐器的声音和分辨不同的音乐风格。
乐理：学生将学习如何分析音乐的结构，例如主旋律、副旋律、调式等，以及如何使用音乐符号和术语来表达音乐。
基础音乐课程：学生需要学习音乐的基础课程，包括音乐理论、声乐和乐器的基础知识以及演奏技巧。这将帮助他们掌握音乐基本理论，有利于在音乐创作和表演方面发挥更大的作用。
中国民乐课程：学生将学习中国传统民族乐器，如笛子、琵琶、古筝、二胡等。这些乐器的演奏技巧将使他们掌握中国传统民族音乐的演奏技法。
中学音乐教材课程还包括音乐欣赏、音乐历史、音乐与文化等方面的内容，这些课程将帮助学生更全面地了解音乐，提高他们的音乐素养和审美能力。
地理基础入门课程？
地理基础课程包括：自然地理学、人文地理学、测绘学、地图学、遥感学、地理信息系统、城乡规划、世界地理、中国地理、区域地理、计量地理学、人口地理学、地质学与地貌学、水文学、地貌学、植物学、气象学、土壤学等。
地理科学是一门交叉性十分强的学科，和生物学、化学、物理学、天文学、地质学、计量学乃至心理学等许多学科都有关系。
地理各类能源优缺点汇总？
矿物能源，煤炭石油天然气，污染大但利用成熟，发电能力大。
水能，利于率高无污染可再生但有季节性。
风能沼气太阳能，新能源取之不尽用之不竭，清洁能源，但是没有大规模使用。
核能，利用多，污染少，但要求科技发达，一旦泄露后果很严重。
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