一、数学《玩具有多少》活动反思
《玩具有多少》活动反思班幼儿由于年龄小，在认知过程中，往往是无意识记忆占了优势，在记忆过程中，很容易受外界和自己情绪的影响，有时教的东西记不住，无意中的东西他往往是学得很快，因此在这次活动中，我设计了生活化、游戏化的情节，让幼儿在游戏中有意无意的学会分类知识，提高幼儿学习数学的积极性。一、常规教育融入教学活动。 对于刚入园的小班幼儿在玩晨间活动的桌面游戏之后，收拾玩具，对于我们老师来说也是一件非常头疼的事情，在拼搭玩具的时候他们往往是喜欢什么就把玩具拿到自己桌上来玩，而在收玩具的时候许多不同种类的桌面玩具都混合在了一起，今天的玩具分类，其实是一次常规教育，我把常规教育融入了数学活动之中，幼儿学得轻松，分得开心。二、标记融入分类教学。 本次活动的重点是让幼儿学会看标记，分类玩具。在活动进行中，我是通过游戏“玩具回家”来让幼儿把同一种玩具和相同颜色的玩具放在一起。我先让幼儿观察玩具的标志，然后提出要求，请孩子们摆放玩具，孩子们参与积极性很高，很多孩子找到了同一种类的玩具，高兴得举起小手给我看，我及时的表扬孩子，让孩子们把玩具放到有相同标记的篮子里。在按颜色分类时，我对孩子们说：“现在玩具想在教室里找一个好朋友，这个朋友的颜色要和玩具的颜色相同。想一想你手里的玩具应该找谁做朋友？”孩子们异常的兴奋，跑来跑去的找，细微的角落也不放过，找到了，拉着我的手非要让我去看看。真正体现了在“玩中学，学中玩”的韵味。三、语言渗透数学教学。 整个游戏中，我用一句话贯穿游戏的始终：“XX玩具宝宝，我送你回家。”通过这句简洁的语言，孩子活动的目的性加强了，知道自己要做什么事情，也增强了有意识记的能力，同时也发展了幼儿的语言表达能力。
二、求助数学分类
1、红色固体：铜，氧化铁
2、绿色固体：碱式碳酸铜
3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：高锰酸钾
5、淡黄色固体：硫磺
6、无色固体：冰，干冰，金刚石
7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）
9、红褐色固体：氢氧化铁
10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
（二）、液体的颜色
11、无色液体：水，双氧水
12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、气体的颜色
17、红棕色气体：二氧化氮
18、黄绿色气体：氯气
19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，气体等大多数气体。
三、孩子两岁了，该怎么教她学知识？
幼儿教育提倡在游戏中学习。可能您在叫您的孩子时候主要是单纯意义上的教
即使你教他背唐诗，但孩子只是记住了，能背，但不能诵。因为没有理解它的意义。
虽然有很多天才儿童能背唐诗，但建议不要勉强。理解是最重要的。因为幼儿理解的过程就是对他的脑的塑造的过程。
一、2岁多一点在上幼儿园之前父母可以有意识地教孩子学会分类：这是一种数学的逻辑问题。范围很广，按颜色分类，按种类分类（荤素、人畜、用的和吃的等等）按形状分类，按大小分类……这些在幼儿园也会进行学习和巩固。也可以拼图。因为拼图是要按照拼版的形状是否契合。让孩子自个儿玩去吧。
二、教教孩子唱歌。学学简单的儿歌啦。买些碟放给孩子听。有条件的话可以在家里用话筒卡拉ok。在江西师大附属幼儿园我就看到大一班（蒙氏教学班）提供了卡拉OK的音响。孩子会唱歌到了幼儿园会很受欢迎哦。
三、2岁半了可以买幼儿广播体操的光盘在家学，到幼儿园也要做早操的。现在幼儿园除了自编早操外，一定要做的是第二套全国幼儿广播体操《世界真美好》
四、数数小班要求只要数到五。可以让孩子没事数数吃的，橘子，苹果啊。上下楼梯的时候是最好的方法了。一边上楼梯一边数，这是最符合现在的“点数”理念了。就是一一对应。
五、平时日常生活教教孩子辨认红绿灯、知道怎么过马路咯。
六、讲讲故事给孩子听，同时也可以让孩子反过来将给您听，锻炼锻炼口语表达能力。
七、英语嘛，认识个ABC就不错了。国家幼儿园纲要也不做规定，私立幼儿园大多应家长要求会开设，但我认为幼儿在六岁以前主要以学习和巩固汉语为主，因为六岁以内都是语言发展关键期。但是接触接触一些字母，简单的打招呼英语可以到4、5、6岁来学不急。
八、科学方面就随机教育吧。幼儿园都会教。比如风、雨、环保什么的。不急。
做父母的不要太操之过急。按着孩子的发展特点来。要让孩子觉得学习是件快乐的事情。教的时候可以采用一些游戏的方法贯穿进去。
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