科学小制作小发明？ 科学小实验喷气式火箭原理？ - 科学课件 - PPT写作技巧

科学小制作小发明？ 科学小实验喷气式火箭原理？ - 科学课件 - PPT写作技巧

科学小制作小发明？

一：信号接受器制作

材料：破雨伞、电线

拿把破雨伞，把布拆掉，拿一条电线，一头接电视或收音机，一头接到伞上面，就是一个好好的信号接受器。你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。这是最省钱，快捷的方法，只是有点搞笑。

二：会扫地的乌龟制作方法

材料：鞋刷、蛋糕盘、四驱车

把鞋刷的把柄磨掉,在上面按上四驱车上的马达,再在上面粘上蛋糕盘,做一点装饰,启动马达,小乌龟就走啦!

三：剪刀式量角器制作方法

材料：量角器、

把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。 因这种量角器使用时形似剪刀，我们把它叫“剪刀式量角器”。科学小制作发明就完成了。

科学小实验喷气式火箭原理？

喷气式火箭原理是利用燃料和氧化剂的化学反应产生高温高压气体，通过喷嘴的喷射产生反作用力，从而推动火箭运动的一种动力原理。

深入分析：

喷气式火箭是一种常见的火箭发动机，其原理是利用燃料和氧化剂的化学反应产生高温高压气体，然后通过喷嘴的喷射产生反作用力，从而推动火箭运动。这种原理与牛顿第三定律密切相关，即每个作用力都有一个相等而反向的反作用力。

喷气式火箭发动机通常由燃烧室、喷嘴和燃料和氧化剂供应系统组成。燃料和氧化剂在燃烧室中混合燃烧，产生高温高压气体，然后通过喷嘴的喷射产生反作用力，推动火箭运动。喷嘴的形状和大小对火箭的推力和速度都有很大的影响。

喷气式火箭发动机的优点是推力大、燃料效率高、可控性好，适用于长时间的推进和调整。但是，它也有一些缺点，比如需要大量的燃料和氧化剂，重量较大，不适用于短时间内的高速运动。

总之，喷气式火箭原理是一种基于化学反应产生高温高压气体，通过喷嘴的喷射产生反作用力，推动火箭运动的动力原理。了解这种原理对于理解火箭发动机的工作原理和性能有很大的帮助。

初中科学小制作、小发明？

最最最最最简单的一个：

乒乓球捡球器：

材料：空矿泉水瓶、橡皮筋、长约一米的木棒（可有可无）、乒乓球。

工具：剪刀、针。

制作方法：（1）把橡皮筋剪一刀，由封闭的圆形剪成一条线状。（2）去掉矿泉水瓶上的广告纸。（3）将矿泉水瓶的底面剪掉。（4）在离瓶口下方约3~5厘米的位置剪一个洞，这个洞必须让乒乓球可以轻松地放入或取出。（5）在离矿泉水瓶底面上方0.5cm处用针扎一个小孔，在这个孔的对面再扎一个相同的孔。（6）将橡皮筋的两头穿入两个小孔并固定，使橡皮筋紧绷在瓶的底部。（7）拧掉瓶盖，插入木棒，注意木棒插入瓶中的部分，不能到瓶口下方使乒乓球出入的洞处。（这一步可有可无）

使用方法：将一颗乒乓球放在地上，用做好的捡球器的底部套住它，这时乒乓球就会穿过橡皮筋被弹入瓶中而不会掉出来，最后从瓶口下方的小洞中把乒乓球取出就行了。

喷气火箭的原理？

火箭是利用尾部喷出的气体产生的反作用力飞行的。

火箭不但装有燃料，还随身带着能放出氧气的氧化剂。需要的时候，只要把氧化剂和燃料送进燃烧室里就行了，不需要空气来帮忙，所以火箭的发动机前端没有进气孔。

火箭的发动机有足够的力量使火箭脱离地球的引力，飞出大气层。太空中没有空气，火箭当然也用不着有很大的翅膀。

小发明水火箭怎样制作?越简单越好？

器材：大可乐瓶，橡皮塞，打气针，锥子，气筒。

过程：1.用锥子在橡皮塞上砖一个小孔

2.把打气针插入橡皮塞的小孔里

3.在大可乐内装入约四分之一的水，把橡皮塞赛上

4.手拿住有橡皮塞的地方将可乐瓶倒过来

5.用铁架台夹住可乐瓶的瓶塞，人站在可乐瓶的侧面，用气筒向可乐瓶里打气，可乐瓶里的水就会喷出来，可乐瓶火箭就飞出去了！

科技小制作"喷气船 "的科学原理是么？

当我们手头上有下面这些材料时，就可以做一只“喷气船”，用来进行

比赛。这些材料是：金属小铁盒（扁罐头盒、金属肥皂盒均可）、空铁筒（或

圆罐头盒）、两根铁丝、几节蜡烛头。

制作方法是这样的：先在铁筒里面装一些水，注意水量不得超过铁筒容

量的三分之一。再把铁筒用一个盖或是别的东西堵死，不让里面的水流出来，

然后再在盖上钻一个小眼。用铁丝把铁筒固定在金属小铁盒上，在铁筒下面

放两三节蜡烛头，点着蜡烛头以后，铁筒里的水过一会儿就会烧开，蒸汽就

会从小眼里喷出来，推动小铁盒向另一个方向前进。于是“喷气船”就做好

了。

科学小发明简单？

不简单但是又附有创意很适合人们

科学创作小发明？

科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。科学小发明是实用新型的“身边科学”。

全国青少年科技活动领导小组对科学小发明的主要项目作了明确的规定：

第一，发明，指一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；

第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；

第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；

第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。

小科学小发明？

全国青少年科技活动领导小组对科学小发明的主要项目作了明确的规定：

第一，发明，指一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；

第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；

第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；

第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。

自制科学小发明？

自制彩色蜡烛：找一个罐装饮料桶，剪去盖子部分，把蜡削入桶中，把桶放入热水中，搅拌里面的蜡，使之熔化，先在容器中放入作蜡烛芯的线，然后把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中，让原来的蜡冷却，把熔化的彩色蜡笔液倒入其中，这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。