科学酸奶的秘密说课稿？ - 科学课件 - PPT写作技巧_1

科学酸奶的秘密说课稿？ - 科学课件 - PPT写作技巧

科学酸奶的秘密说课稿？

答案酸奶是奶制品里头加入乳酸菌发酵而成的酸奶，能调整肠道菌群，加快肠道的蠕动。

纸杯烟花科学原理？

1：烟花的封装一般都是密闭的，而爆炸反应发生后会产生大量的热量和气体，在密闭的环境中，由于上下端的密闭性较差，气体从下方喷出。

2：根据牛顿第三定律，礼花弹获得上升的动力，火药的内能转化为热能以及礼花弹的动能和势能。

3：当火药耗尽，由于惯性，礼花弹继续上升，此时内部的火药被引燃，在天上发生爆炸。

4：在制作烟花的过程中通常都会加入一些发光剂和发色剂从而使烟花放出五彩缤纷的颜色。

5：发光机和发色剂中都含有金属化合物，不同种类的金属化合物在燃烧时，会放出不同颜色的光芒。这就是我们常说的焰色反应。

纸杯投影科学原理纸杯投影是什么原理？

纸杯投影仪科学原理是光和影子的关系，手电对准纸杯口，手电筒的光从纸杯口投射出去，这样就能在墙上看到一个圆形的光影，离得越远，投射的角度就会越大，这样看到的图案就会越大，反之，则越小。

纸杯火箭科学教案？

老师通过视频先让幼儿观察火箭，让幼儿探索火箭用纸杯怎么做，让幼儿分组讨论后，进行操作完成

纸杯科学手工制作大全？

1..首先准备好两个杯子，一双筷子。

2.然后用剪刀把杯子从上往下剪，剪成大小均匀的条条，注意不要剪断了。

3.接着将剪好的，从里向到外折。

4.再用透明的胶带把筷子固定在纸杯的后面。

5.随后在圆形的中间涂上颜色，或者是用彩色的卡纸剪一个圆下来贴上去。

6.之后拿一张绿色的纸，在上面画好叶子，在纸上对折一下，用剪刀给剪下来。

7.紧接着用固体胶贴把叶子贴在筷子上。

8.纸杯做花就做好了，纸杯向里卷一下，就会变成另一种效果，非常漂亮！

做土电话用纸杯？

土电话：用粗棉线（俗称“小线”）栓上两个纸盒，一人对着纸盒讲话，另一人把纸盒贴在耳朵上。就听到了声音。 制作方法 ①话筒。

找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。

②振动膜。

用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。

③穿线。

找一根几米长的棉线， 把两个纸杯连起来，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结。这样，土电话就做成了。 原理 1.不一样大。

传送的原理是棉线与细钢丝线比空气传播振动的能力强。 物体的刚性越好，传播声音（振动）的能力越强。

空气的刚性很差，所以我们知道大地传播声音的速度更快，钢铁更是。

棉线绷紧了刚性很好，但松弛状态下就极差了，所以，不能起传播声音的作用了。 即使听到对方的声音，也是通过空气传播的。

2 你的手不能阻止振动的传送。

纸杯蛙鸣筒的科学原理？

纸杯传声筒是利用固体声波震动的原理。即当声源在传声筒的一端发生震荡的时候，纸杯的物理结构能有效地将声音聚集在一起并且减少声音的扩散，经过中间的绳子最后将声音传进另一端的纸杯中。

纸杯传话筒是固体声波震动传递原理，当声源在传声筒的一端发生震荡时，纸杯的物理结构能有效地将声音聚集并且减少声音的扩散，经过中间的绳子最后传进另一端的纸杯中。

声音的产生是由于物体的振动，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。

纸杯电话筒的玩法？

用牙签在两个纸杯子底部中央扎个洞，穿入细线，把牙签拴在细线中间，两个人分别拿起纸杯，将绳子绷紧，就可以听到对方讲话了。

声音是可以通过介质进行传播，纸杯电话就是声音震动原理，声音通过震动传播，而且要通过一条线作为了媒介，如果不紧，受重力影响，传导性下降，没有足够的能量震动。

同样，线绷紧了，相当于有介质在，但要近距离使用，不然无法震动，声音无法正常传导。而且，纸杯的孔眼不能太大，气体传声效果比固体差。

大班科学《雨是怎么来的》说课稿？

大班科学《雨是怎么来的》说课稿？设计意图：　　冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。　　活动目标：　　1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。　　2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。　　活动重点：　　能说出几种常见动物是怎样过冬的。　　活动难点：　　知道动物过冬的几种不同方式。　　活动准备：　　课件、动物头饰、4种过冬场景。　　活动过程：　　一、开始部分：谈话，导入主题。　　提问：现在是什么季节？（冬天）你感觉怎么样（天气寒冷）？冬天人们是怎样过冬的？（穿棉衣、生火炉、戴手套、多跑步……）动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看大屏幕，看看动物们是怎样过冬的？　　【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。　　二、基本部分：　　（一）播放课件（边播放边讲述故事）。　　提问：　　1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？　　2、它们是怎么过冬的？　　【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。　　（二） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论：　　1、小燕子是怎么过冬的？为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）

烧不着的纸杯的科学原理？

是热量传递的过程中橡胶层的隔绝作用。纸杯内壁涂有一层聚乙烯或聚苯乙烯的橡胶，这一层橡胶材料的隔热性能保护了纸杯不被高温灼伤。当纸杯受到高温热源烤烤时，热量会传导到纸杯表面，但由于橡胶层具有隔热性，所以表面温度不高，同时也不能将热量传导到纸杯内，所以使得纸杯不被烧着。此外，这个设计还有一个好处就是方便携带，因为不怕烫伤，所以它很适合在户外被使用。这种设计的应用范围很广，例如咖啡杯、茶杯、牛奶杯等。在现在都提倡绿色环保的今天，这种可回收利用的产品在许多国家受到越来越多的推崇。