科学小制作教案饮水机？
先看视频饮水机，然后同学们互动回答饮水机功能，最后老师总结
太乙飞猪的科学小制作教案？
准备好需要的原材料，先给孩子们讲解太乙飞猪的由来，然后再让孩子们制作
气球科学小实验教案？
讲课目标科学小实验要求孩子们掌握住科学小实验的方法，步骤，操作程序，操作流程，并且自己动手能够完成科学小实验的学习任务，讲课分析老师，可以把科学小实验的方法，步骤，原则，原理，一步一步的讲清楚，也可以用小卡片标清楚发给孩子们，以供孩子们在活动中进行参考最后都独立的完成科学小实验任务，课程反馈，把孩子们分成组别进行考核，对于完成比较好的组进行表扬对有问题的进行分析并改正，最后达到全部完成任务
中班科学活动颜色接龙教案？
动漫的科学活动颜色兼容的教案，首先我们要知道我们这节课的课程目标是什么，那么中班的孩子大概就是5岁左右，这个时候他们的动手能力已经有了一部分的发展，如果我们是颜色接龙的话，我们可以让孩子拿着颜色去对比，那么我们就要孩子鼓励孩子们去观察。
中班科学活动纸杯陀螺教案？
1.积极参与探索活动，萌发求知欲望。
2. 通过运用各种感官，动手制作两色相间的陀螺。
3.对颜色感兴趣，喜欢在陀螺上设计各种不同的图案。
4.不同颜色的陀螺转起来后会有不同的效果，初步了解两种颜色相间的陀螺快速转动时会混合成一种新的颜色。
中班科学活动摘玉米教案？
目标，摘玉米劳动活动要求孩子们掌握这项活动的方法，方式，原则以及在每一步中所要注意的安全问题授课过程老师可以把摘玉米这项活动的活动方式，活动方法，活动步骤，一步一步的给孩子们讲解清楚，让孩子们了解整个活动的程序和流程，以便孩子们独立完成任务，对于完成比较好的组合，组联老师要给大红花奖励
人造雪科学小实验教案？
人造雪的科学小实验的教案，如果我们已经拿到了我们的科学小站的话，那么我们都知道，现在不管是小学什么课程，他们都有专门的教材和教案，可以积极配备，这个是我们拿到之后，我们主要要把我们的课程重点点开一遍，还有我们的课程目标课程流程的话，一定要在心里面有个大概的。
单杠小能手科学教案？
我个人认为单杠小能手科学教案设计符合孩子的身心认知规律、通过单杠小能手使孩子从小就爱科学、学科学、激发了孩子的兴趣爱好、调动了孩子的积极性。
小班科学小喷壶教案？
1、幼儿制作，用吹的方法让喷壶吹出来。
2、集中交流分享：（将瓶子分两边放好—成功的，还没有成功的）
（1）先请制作成功的幼儿介绍：你是怎么做的？你的小喷壶为什么能喷出水来？
（2）你觉得为什么喷不出水来呢？
（3）请幼儿上来示范，教师小结：请幼儿观察瓶盖小孔的大小，并用吸管演示，让幼儿感知小孔的大小。
（4）请刚才没吹出来的小朋友利用教师所提供的材料想办法让小水壶喷出水来，已经喷出的小朋友帮助他们。
三、猜测，吸管的位置与喷水现象的关系。
1、现在我们小水壶都喷能喷出水来了！
2、出示三张图表，先看看，你觉得这样水会喷出来吗？这三种情况你都去试一试，你又会有新的发现。
3、幼儿再次操作、探究。
4、集中讨论分享，提升经验：
（1）你试过吗？说说你的发现？
（2）验证幼儿的猜测，引发观察和思考。
中班科学小粮仓教案？
中班科学小粮仓
1、 教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、 培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、 教育幼儿学会尊重他人。
4、 大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、 培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
活动准备
配套的教学用书，图片。
活动过程
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。
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