小班科学胡萝卜小船教案? - 科学课件 - PPT写作技巧_1

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小班科学胡萝卜小船教案? - 科学课件 - PPT写作技巧

小班科学胡萝卜小船教案?

今天老师教小班的朋友们做一个漂亮的小船。老师拿出了一个胡萝卜,最后用胡萝卜做成了一只漂亮的小船。

中班科学胡萝卜小船教案及反思?

《胡萝卜?小船》教案及反思:

一、活动目标:1、 在探索中激发幼儿对科学活动的兴趣 2、 在实验中了解浮力的小知识3、 锻炼手部肌肉

材料准备:水、厚度相等的胡萝卜、吸管

玲玲老师给大家讲讲胡萝卜?都有啥好处呢?小朋友们了解了胡萝卜?的益处之后,以后可要好好吃胡萝卜哦!

操作步骤:第一步:杯子放入足够的水第二步:将吸管全部插入一块胡萝卜里第三步:将两块胡萝卜先后放入水里

老师把胡萝卜?切的有些厚了,在最后的时候虽有漂浮,但不是很明显

为什么没插吸管的胡萝卜沉下去了?为什么插了吸管的胡萝卜飘起来了?

小朋友们接下来,你们也动手操作一下吧!先把吸管裁成小段,剪吸管需要点力气才能剪动哦!

小朋友们做的很成功哦!之前厚厚的胡萝卜老师又切掉了一层,让它更好的漂浮起来

实验原理:因为胡萝卜比水重,自然就沉下去了,比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力。

科学小实验《胡萝卜?小船》

一、活动目标:

1、 在探索中激发幼儿对科学活动的兴趣

2、 在实验中了解浮力的小知识

3、 锻炼手部肌肉

材料准备:

水、厚度相等的胡萝卜、吸管

玲玲老师给大家讲讲胡萝卜?都有啥好处呢?小朋友们了解了胡萝卜?的益处之后,以后可要好好吃胡萝卜哦!

操作步骤:

第一步:杯子放入足够的水

第二步:将吸管全部插入一块胡萝卜里

第三步:将两块胡萝卜先后放入水里老师把胡萝卜?切的有些厚了,在最后的时候虽有漂浮

为什么没插吸管的胡萝卜沉下去了?为什么插了吸管的胡萝卜飘起来了?

小朋友们接下来,你们也动手操作一下吧!

先把吸管裁成小段,剪吸管需要点力气才能剪动哦!

小朋友们做的很成功哦!之前厚厚的胡萝卜老师又切掉了一层,让它更好的漂浮起来

反思:因为胡萝卜比水重,自然就沉下去了,比水轻的吸管会给胡萝卜带来足够的浮力,浮力大于胡萝卜本身的重力时,就可以飘起来了。

太乙飞猪的科学小制作教案?

准备好需要的原材料,先给孩子们讲解太乙飞猪的由来,然后再让孩子们制作

科学小制作教案饮水机?

先看视频饮水机,然后同学们互动回答饮水机功能,最后老师总结

小船的进化过程?

船的发展史 中国是世界上最早制造出独木舟的国家之一,并利用独木舟和桨渡海。独木舟就是把原木凿空,人坐在上面的最简单的船,是由筏演变而来的。虽然这种进化过程极其缓慢,但在船舶技术发展史上,却迈出了重要的一步。独木舟需要较先进的生产工具,依据一定的工艺过程来制造,制造技术比筏要难的多、其本身的技术也比筏先进得多,它已经具备了船的雏形。 在中国,商代已造出有舱的木板船,汉代的造船技术更为进步,船上除桨外,还有锚、舵。 唐代,李皋发明了利用车轮代替橹、桨划行的车船、桨划行的车船。 宋代,船普遍使用罗盘针(指南针),并有了避免触礁沉没的隔水舱。同时,还出现了10桅10帆的大型船舶。15世纪,中国的帆船已成为世界上最大、最牢固、适航性最优越的船舶。中国古代航海造船技术的进步,在国际上处于领先地位。 18世纪,欧洲出现了蒸汽船。19世纪初,欧洲又出现了铁船。19世纪中叶,船开始向大型化、现代化发展

制作粽子的过程及科学原理?

新鲜粽叶洗净,剪掉部分根部,开水煮三到五分钟;干粽叶泡一天后,重复新鲜粽叶操作。

淘米要快,尽量不让米吃水,控干米,加酱油,盐;将肉切好,放入酱油、料酒、盐、鸡精和一点糖。

分清粽叶正反,正面朝里,包枕头粽,用棉线或草绳系紧;放入锅中,大火煮开,小火煮3小时即可。

幼儿园宣纸的制作过程教案?

宣纸,用的是我国古老的制纸方法,先用树上的皮来锤,然后倒在水里,然后连续弄几套挂出来晾晒

四年级下册科学小船与浮力教案?

《小船与浮力》是四年级下册科学课程中的一个主题,涉及浮力的基本概念和应用。根据教学设计,本课通过一系列的活动和实验,帮助学生理解浮力的原理,并探究如何通过改变物体的形状来影响浮力的大小。

**教学过程概述:**

1. **情境导入**:教师通过播放划船视频,引导学生思考船为何能在水面上浮起,从而引入浮力的概念。

2. **探究活动**:学生通过观察和实验,探究不同物体在水中的沉浮情况,从而加深对浮力的理解。

3. **实验探究**:学生使用测力计等工具,探究沉入水中的物体是否受到浮力,并通过实验数据理解浮力的作用。

4. **反思活动**:学生讨论如何通过改变物体的形状来改变浮力的大小,从而影响物体的沉浮状态,对浮力有更深入的理解。

**教学准备:**

- 材料准备:水槽、塑料块、铁块、玻璃球、泡沫板、水果、橡皮泥、木块、钩码、测力计等。

- 场地准备:科学教室。

**教学目标:**

- 在教师的指导下,学生将了解浮力的初步概念。

- 通过讨论和反思,学生将逐步形成反思与评价能力。

此教学设计旨在通过实际操作和观察,帮助学生直观地理解浮力的原理,并在实验过程中培养他们的观察能力、分析和推理能力。

小船锚的制造过程?

1. 下料工序

所选用的是规范要求的棒材,棒料表面应无凸筋,深度划痕、裂纹、夹层等影响表面质量的其它缺陷,两端应无毛刺,不同规格级别炉号、厂家的棒料要分别堆放。

2. 加热工序

加热一般通过中频感应炉加热,棒料加热后,目测热棒料两端应无明显“白炽状”、端面塌头、过烧、及局部弯曲等影响质量的缺陷。中频炉加热后的棒料,目测端面芯部与表面温度应接近。

3. 编环工序

编环工序紧随着加热之后,棒材严禁在原处等待,应立即送至弯环工序,保持生产节奏。编环时,两滚轮垫块应在同一水平线上,垫块高度应使热棒料与滚轮弧面相吻合,热棒料应能顺畅进入编环机,不允许擦伤材料。

4. 焊接工序

根据船级社规范,有档锚链最好由Q1,Q2或Q3级轧制棒钢采用闪光对接焊制造。允许用落锤锻造或铸造方法制造链环。闪光对接焊的原理是利用对焊机使两端金属接触,通过低电压的强电流,待金属被加热到一定温度变软后,进行轴向加压顶锻,形成对焊接头,从上面图片能大致看出这个意思。原则上能铸造的金属材料都可以用闪光对接焊,这种焊接方法特别适合棒材这种形式的连接

制作蒸汽小船的步骤?

准备

  空心铜管、蜡烛、啤酒瓶盖、小塑料瓶、泡沫板、胶带、美工刀

  制作过程

  1、在泡沫板上画出一个船形,然后用美工刀削制成一个小船。

  2、把空心铜管在小塑料瓶上绕上几圈。

  3、在船体稍后部位的适当位置扎两个小孑L,把铜管的两头分别插进这两个小孔。

  4、把船体翻过来,将露出的铜管弯折贴近船底,并用胶带缠绕铜管,使铜管粘在船体上。

  5、把蜡烛放进啤酒瓶盖里,再用白胶粘到铜管之下。

  6、把蜡烛点燃,小船就会在水中航行了。

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