课题的意义？横向课题的意义是什么？ - 科学课件 - PPT写作技巧

5c4 科学课件 2024-07-09 27 0

课题的意义？

我认为，课题的意义体现在以下几个方面：

一是提高教育工作者的研究意识，掌握教育教孝研究的方式方法；

二是提升教育工作者的理论知识与实践活动相结合能力，便于提高教育教学的工作效益；

三是营造出良好的教育教学研讨氛围，带动其他教师问题意识，从自身关注的疑问进行调查研究探讨，促进学校的教风！

横向课题的意义是什么？

1、横向课题的横向性是指研究人员直接与委托单位和部门签订立项合同，由委托方直接支付课题经费，被委托方直接按照委托方的要求进行科学研究的一种课题方式。因为横向课题不经过中间组织环节，因而具有横向性。

2、一般横向课题都是委托方在现实工作中遇到的急需解决，自己又无法完成的课题，因此往往横向课题具有应用性强的特点，一般课题的成果可以直接解决委托方遇到的问题。

3、因为横向课题是因为委托方遇到问题或者需要而设立，这就意味着横向课题一般时间要求比较强，具有时效性的特征。如果在短时间内没有得到解决，研究成果出来可能也时过境迁，没有应用价值了。

课题的目的与意义？

1. 目的：课题目的应该明确阐述你研究的具体问题或要解决的挑战，你的研究将集中讨论哪些方面，并对于这些方面提供明确的回答或解决方法。

2. 意义：课题意义应该强调你的研究对相关领域、学科或社会的影响和贡献。你应该指出你的研究结果将带来什么收益、改进或创新，以及可能产生的实际应用和推广意义。

课题研究的理论意义？

理论意义：

1.说明该选题在理论上的创新性。主要通过分析国内外研究的现状，来指出自己选题与各个主流观点的研究前提的差异性，从而突出自己选题在理论上的创新性;

2. 说明该选题在理论上的重要性说明该课题对未来的发展具有的贡献。写课题研究的意义时除了有理论意义还有现实意义，在写现实意义时，，这需要研究者对所研究问题的实际用处有所了解，从大多数选题来说，选题一个重要的现实意义是给政策制定者提供政策参考。

plc课题设计的意义？

通过plc课题设计，充分熟悉和学会使用plc，为实际应用打下基础。

小课题研究的意义？

小课题研究有助于教师专业化

1、一种社会职业是不是专业，主要有三个判别标准、一是该职业有没有自主权；二是该职业有没有社会地位；三是该职业在专业技术上是不是具有不可替代性

3、教师职业是不是象律师、工程师、医生那样也是一门专业，目前争议还比较大。我们认为，教师是一门专业，只是大多数教师没有达到专业化的水准

4、对教师是不是专业的争论焦点是：教师在专业上不是具有不可替代性？大多数人都认为教师是可以替代，因为在现阶段要是只有学科知识就可以做教师

5、其实，这种认识是片面的，教师职业具有双专业性，具有语文、数学、物理等学科方面的知识，是教师从业的入门条件，没有这些基础性的学科知识

6、教师就无法开展教学工作，但如果仅仅有学科知识就可以做教师的话，比师范毕业生学科知识更深更丰富的大有人在，也就是说

7、大家都可以做教师，教师职业还谈什么专业性。由此可见，学科知识并不能说明教师职业的专业性。那么

8、教师专业的特性是什么呢？或者说，教师专业化的本质是什么呢？我们认为教师专业的本质是教师教育科学等的专业化。教育科学知识

写作的课题意义？

1.全面占有材料。研究现状的写作是以他人的研究材料为基础的，要全面占有材料，审慎地选择材料。要选择那些有代表性、典型性、权威性的观点加以综述。在选择材料时，要防止选择性失明，即只选择那些对课题研究有利的材料，故意忽视或放弃那些于课题研究不利的材料。这样写出来的研究现状，是不全面、不客观的，也不利于问题的真正解决。

2.建立分析框架。要建立合理的写作框架，分门别类的述评。框架的构建是建立在合理分类的基础之上的，不仅需要合理分类，还需要有内在的逻辑关系。比较好的做法是，根据研究的问题或领域来写研究现状，在此基础上对研究者的观点进行分类，在每一类中，把具有代表性的观点呈现出来。边呈现边评价或者集中呈现后集中评价，即汇评。

3.恰当评价成果。写研究现状，不仅是把现状写清楚了就可以了，还须对研究现状做出恰当的评价。评价的原则是客观、公正、准确。对于已有的研究成果应该是批判地继承，可以中恳地指出已有研究成果的问题和不足，但注意不要走极端，为了突出自己的课题的重要性，把前人或别人的研究说得一无是处。在评价已有研究成果时，还要注意揭示这些研究成果与所要做的课题之间的关系。