中班科学活动会跳舞的泡泡教案反思？ - 科学课件 - PPT写作技巧_1

中班科学活动会跳舞的泡泡教案反思？ - 科学课件 - PPT写作技巧

中班科学活动会跳舞的泡泡教案反思？

孩子的天性就是玩，特别是中小班的幼儿，他们的年龄小，相对来说自控力也要差些，他们对新鲜有趣的食物最感兴趣。本次的活动内容就是通过幼儿玩泡泡而得到启发的。通过实际讲授，认真反思后得出本节课有成功之处也有不足之处，现将本节课的教学反思总结如下：

　　我认为幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望，帮助幼儿学会观察，比较，分析，推理的方法进行探索活动。本活动是想通过创设探究和实验操作的环节，激发幼儿的探索兴趣，让幼儿形成新的认知，从中得到结论。活动内容与幼儿的实际生活密切相连，利用身边的事物作为研究对象。所以，我设计了以不同形状的吹泡器来吹泡泡为主线的活动，吹泡泡很多幼儿都玩过的，它贴近幼儿的生活，操作也很方便。通过用圆形吹泡器吹泡泡这个环节，为幼儿创设了轻松，有趣的学习氛围，从而引起幼儿参与实验的兴趣与探索欲望。

会跳舞的小动物教案反思？

整个这节课生动有趣，设计合理，风趣幽默，吸引孩子的注意力，孩子们积极配合，喜欢与小动物做朋友，通过这节课，使孩子们懂得要爱护小动物，保护小动物，动物是我们人类的好朋友。

我们要与动物和谐相处，才能保护大自然。

总之，这节课是一节非常成功的课，收到了非常好的效果。

会跳舞的泡泡科学教案评价与反思？

1、自制泡泡水效果不佳，在一定程度上影响了孩子们的探索

　　结果。

　　2、记录表的使用方式可再灵活一些，本次活动我制作了一张大表格挂于黑板供大家一起使用，其实可以尝试让幼儿人手一张，自己将探索结果记录下来。

　　3、在孩子们探索环节我也做到了和孩子们共同探索并探讨，但对个别照顾还不够到位。

　　整个活动孩子们都很投入，看到孩子们脸上露出的喜悦深情，我更开心。吹泡泡活动结束时，孩子们还不舍得放下手中的工具，科学活动太有吸引力了。以后我会组织更多有趣的活动，让孩子们在“玩中学”，我也将不断提高自身教学能力，争取做得更好！

会跳舞的盐教案反思？

  科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。

一、活动目标：

1.初步感受声波振动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。

2.能观察到盐会随着声音音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。

二、实验准备

一个空碗（杯子）、保鲜膜和食用盐

三、实验步骤

1.取适当的保鲜膜蒙住碗口。

2.往保鲜膜上撒上少许的食用盐。

3.让孩子对着玻璃杯口的保鲜膜大声“啊”～并观察盐的情况。

4.可以让孩子大声、小声转换喊，来观察盐在声音不用大小的情况下是什么状况。

会跳舞的影子教学反思？

《会跳舞的影子》教学反思，首先需要认识到舞蹈教学的核心是学生的体验和感受，而不是单纯的技巧训练。

在教学过程中，应该注重引导学生发现自己的身体感觉和情感表达，而不是过分强调动作的规范性。同时，也要充分尊重学生的个性和特点，鼓励他们在表达中展示自己独特的风格和风貌。

只有这样，才能让舞蹈教学真正意义上的成为一种艺术教育，为学生的全面发展提供支持和促进。

会跳舞的绳子幼儿教学反思？

会跳舞的绳子反思:主要在于鼓励孩子探索绳子的不同玩法，培养孩子的创造力。应该以孩子们自己探索为主，老师灌输为辅。

教师展示新玩法的时候也可以让幼儿仔细观察并且以此为基础想出更多的玩法。

要突出幼儿的学习主体地位，充分发挥幼儿的学习积极性和学习潜能，从而提高幼儿体育学习能力。

中班科学切切乐活动反思？

切切乐活动这一节课组织的非常好老师，首先把这一节课的目标给孩子们讲解清楚，就是同学们会参加切切乐活动，并且掌握它的方法，步骤以及在活动中所要注意的问题，其次，老师把切切乐活动的方法，步骤，原则，尤其是安全问题，在黑板上给孩子们讲解的非常清楚，孩子们对整个流程非常明白，所以活动进行的比较顺利，并且圆满地完成了教学任务从教学反馈来说，孩子们培养了游戏活动的兴趣，并且老师对表现比较好的，孩子进行了表扬，非常好

区域活动小动物们爱吃什么反思？

　　教室里，我们摆放了很多动物的头饰，就特意开展了一次给动物喂食的区域活动，刚开始在引导的时候，我依次介绍了动物的名称，如：小花猫，小白兔，小狗等，并简单介绍了动物的生活习性，如：小花猫是爱吃的食物是小鱼，小狗爱吃的是骨头等。给动物喂食的过程中，我用语言表述“X X,X X请你吃X X”的短句，发现让孩子自由操作的过程中，孩子都知道动物爱吃的食物，但是只有个别语言表达能力强的幼儿会利用短句学着老师的话来进行喂食，还有一些急躁的孩子，就一下子把食物全部塞到小动物的嘴巴里，看到之后我就会立刻去引导孩子“宝宝，你这样喂小动物吃东西都难受啊，如果是宝宝你在吃饭的时候，嘴里的东西没有吞进去，就急忙塞下一口，会不会难受啊！”宝宝听后，会慢慢的将食物塞进去，培养了孩子的耐心，并让孩子体会到了喂食的快乐！

中班科学好吃的月饼活动反思？

好吃的月饼，这节课是一节非常好的优质课，从讲课目标来说，老师就明确规定了这一节课的目标，就是讲月饼为什么好吃，好吃在哪里？它有什么材料做的，等让孩子们做一了解，从讲课分析来说，老师把好吃的月饼为什么好吃？是什么原料做的？它有什么特点？

月饼在我国传统节日里边的重要地位等一一给孩子们做了解答，做了解析，并且在黑板上写了出来，孩子们非常清晰最后还完成任务从讲课反馈来说，老师把学的比较好的孩子还进行了表扬和鼓励，激励了其他孩子的学习性非常好

中班科学活动妈妈的好帮手反思？

1.目标过散，整节活动难度提升不够;2.幼儿看似一直在操作，但操作目的性不强，大多只是在摆弄工具;3.环节之间缺少上下串联的脉络等。于是在第四稿中结合幼儿兴趣点，将重点放在幼儿发现问题、解决问题这一过程中。组织教学实施后证明，经过前三稿的设计、教学组织、反思、修改到最后完善的第四稿方案，目标清晰，环节上层层递进，由易到难，活动过程充分调动了幼儿的积极性，幼儿一直在操作过程中主动获取科学知识。