ppt讲课技巧及思路？
一、10-20-30原则
一个优秀的演讲PPT最好不要超过10张幻灯片，经典的东西在于精不在于多。
同理一场PPT演讲的总时长不要超过20分钟，时间稍长大家总会走神的。
幻灯片的字号要大于30，内容在于精简，不在于多，PPT本身是用来提示的，你不要把所有的内容都搬到PPT上，很容易造成一种念PPT的效果。
在有限的时间里，用较少的、干练的语言将精华传递给听众。
二、用15个词做总结
把你演讲的中心思想提炼成15个词语，在你的演讲中不断重复这15个词语的总结，可以达到加深记忆和强调的效果。
但是不是让你通篇只说这15个词语了，我可没有让你当复读机。
三、有趣
演讲要寓教于乐，人们想要看到的是一场演讲的表演，而非背诵课文，让你的激情感染到听众。
李开复曾说，演讲绝不是朋友间的闲聊，是一种受过训练后的表演。
当然，平时要多参加一些演讲提高、交谈技巧的组织，这些锻炼会让你再台上更加自信。
四、讲故事
演讲中，最好加入一些小故事，人们都是讨厌被说教的，但是又很乐意在故事中得到启示。
当然你选取的故事要和你演讲的主题相贴合，不要搞一个自己都不知道是什么鬼的故事。
如果你的演讲是会有一些人重复听的话，记住换几个故事，让同样的人在听的时候也可以保持新鲜感，当然也是彰显你水平的机会。
记住，故事是用来帮助你阐述观点的。
大健康讲课技巧及思路？
老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
科学老师如何讲课？
首先科学老师明确教学目的:培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下良好的基础。
讲课ppt内容的思路和逻辑？
优秀的PPT一定要思路清晰，逻辑明确、重点突出、观点鲜明。让观看的人一目了然。所以制作PPT之前先要拟好大纲，设计好内容的逻辑结构，体现出层次性、框架性。逻辑上展示的内容要达到什么效果必须先行设计。
小学语文讲课技巧？
首先，设计生动有趣的课堂是语文讲课的关键之一。教师可以通过多媒体资源，如图片、视频等，将抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。此外，教师可以设置互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与课堂，提高学习效果。
其次，掌握语文讲课的技巧也是教师需要关注的问题。备课是讲课的基础，教师要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划。在授课过程中，教师要注重语言表达的清晰、准确、生动，以及肢体语言的自然、得体、大方。
最后，运用反思和总结来提高语文讲课的效果是不可或缺的环节。教师要对自己的讲课过程进行反思和总结，思考自己在讲课中的优点和不足，并寻求改进的方法。
小学语文如何讲课？
您好，小学语文的教学应该注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。以下是一些讲课的方法和建议：
1. 制定教学目标：在每一堂课开始之前，明确教学目标，让学生知道他们将学习什么，以及学习的目的。
2. 激发学生兴趣：通过引入有趣的故事、图片或实际例子，激发学生对课程内容的兴趣，增加他们的参与度。
3. 多样化的教学方法：使用多种教学方法，如讲解、讨论、互动游戏、小组合作等，以满足不同学生的学习需求。
4. 练习和巩固：在课堂上给学生足够的时间进行练习，巩固他们所学的知识和技能。可以设计一些口头练习、书面练习或小组活动等。
5. 引导阅读和写作：培养学生的阅读理解能力和写作能力，可以通过给学生提供适合他们水平的阅读材料，让他们进行阅读和理解，并通过写作任务来展示他们的理解和表达能力。
6. 反馈和评价：及时给学生反馈，鼓励他们的进步，帮助他们改正错误。同时，适时地评估学生的学习成果，以便调整教学策略和提供个性化的指导。
7. 融入生活和实际应用：将语文知识与学生的生活和实际应用相结合，让学生看到语文的实际价值和意义，增加他们的学习动力。
总之，小学语文的讲课应注重培养学生的语言能力和阅读写作能力，通过多样化的教学方法和实际应用，激发学生的学习兴趣，并通过反馈和评价，帮助他们不断提高。
醉翁亭记讲课思路？
把教学过程还给学生，教师作学生学习的引导者和合作者，是教授本节课的主导思想。《醉翁亭记》虽然是一篇文言文，从内容到思想都与学生的理解存有差距，但学生在本节课的表现仍然可圈可点。课堂效果较好。
本节课的教学目标定为三点：
1、理清课文结构，把握作者思路。(重点、难点)
2、体会作者旷达的胸襟，正确对待挫折。
3、赏读、品味文章的语言特色。
对于难点的突破，借助重温以前训练的方法，即如何从每一层的意思中，找联系点和共同点，从而把握作者的思路。这样做既是与以前的旧知识链接，又为新知识的学习铺平道路。整个分析过程，大部分同学能较好的运用学过的方法分析，个别同学还有更深层次的见解。如：分段，学生们在对段意的.共同修改完善中，强化了对知识的把握，提高了归纳能力。在寻找各段之间的关系时，学生既找了其中的关联，即第一段的“在乎山水之间”引领下文的四时朝暮游、滁人游、太守宴、游归各段;又找到了各段的共同点：各段都有“乐”字，“乐”字一线牵贯穿全文。
这个环节的设置，使学生在研读中把握了作者的思路，也提高了分析此类问题的能力，比教师泛泛讲解效果要好得多，且学生在共同的研读修改中，把技巧固化为了能力。为以后的分析研读打下了基础。
对目标2的完成，是紧接着目标1而来的。学生从文章的线索“乐”字入手，结合作者当时被贬的的处境，理解作者的旷达胸襟，可谓是水到渠成。从而也受到了有关如何对待挫折、如何对待得失的人生教育。
对目标3的研读，与教师备课时的准备有出入。对本文语言特色的赏析，备课时是着重从21个“也”字和25个“而”字入手的，目的是想让学生了解本文骈散结合的语言特色。
卖火柴的小女孩讲课思路？
《卖火柴的小女孩》写了一位小女孩在大年夜卖火柴，最后被冻死的故事。因为是童话题材，所以课文内容自身就能吸引学生的学习兴趣，但是，想把这篇文章讲得精彩、透彻则还是要下一番功夫的。 一、如何精彩导入 本文篇幅较长，知识点较多，一般需要用两节课才能讲完。第一课时的导入主要有以下几种： 1、以安徒生或《安徒生童话》的相关知识导入新课。这样的导入虽然使学生们积累了知识，但却有些枯燥乏味，不容易迅速调动起学生的注意力。 2、以同学们的“大年夜是怎么过的”为话题谈话导入，学生回答后，教师提示童话中主人公的大年夜与我们不同，通过这种师生的互动来引起学生们探索文章的兴趣。 3、以动画版小女孩的图片导入新课，引导孩子们去认识小女孩，这样导入对学生们有个视觉上的吸引，而且导入十分迅速，但是画面缺乏动感。 4、以《卖火柴的小女孩》动画短片导入新课。完整的动画短片有十几分钟，全都放在导入部分则过长，导入时可以裁剪一部分播放或者在本节课上课前就开始播放，初中生对动画片非常感兴趣，这种视频的形式他们也更乐于接
面试小学语文讲课流程？
小学语文讲课流程建议包括以下几个步骤：
1. 导入：通过吸引学生注意力、提出问题或引出话题等方式激发学生学习兴趣和思考。
2. 教学：根据教学内容和学生特点，设计教学方法、技巧和活动，如讲解、演示、练习、互动等，以促进学生理解、掌握和运用知识技能。
3. 总结：对本节课的重点内容和学习效果进行总结，强调理解、运用、巩固和拓展知识的重要性。
4. 作业：布置适当难度的作业，鼓励学生自主思考、探究和表达，巩固和提高学习效果。
5. 反馈：通过听取学生意见、检查作业、评价课堂表现等方式获取反馈信息，了解学生学习状况和改进教学策略。
在实际的讲课过程中，还需要注意以下几点：
1. 注重语言质量和表达方式，保持语言清晰、准确、生动，避免模糊、歧义或难懂。
2. 尊重学生个性和差异，注重鼓励和引导学生独立思考、表达和合作，充分发挥学生的学习潜能和创造能力。
3. 整体规划和组织课程，注重培养学生的语文基础知识、能力和素养，扩展学生的思想、情感和价值观。
4. 与家长、同事和学校保持良好的沟通和合作关系，共同促进学生的全面发展和成长。
关于科学儿童绘画思路？
随着社会的进步，科技的发展，探索科学的奥秘已不再是大人们的专利，孩子们也透过图书、电视、电影、电脑等科技的产物，一步步感受着科学世界所带来的无限精彩。
很多次他们也用自己独特的表现方式——科幻画来表达对科学的向往，正因为如此，一幅幅创意独特、想象丰富的科幻画作品才得以诞生。
与此同时，孩子们能将自己自由驰聘的想象信手画出来，也是一项有趣的情感体验，他们在科幻的世界里能够尽情地发挥自己的想象力和创造力，把对科学的好奇和理解淋漓尽致地表现出来。
这些对于在“科教兴国”鼓励创新的当今社会是有着举足轻重的现实意义的。
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