大班科学有用的工具？
以下工具材料：
1、绘画材料：颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。
2、辅助工具：胶水、固体胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔器、橡皮筋等。
3、辅助材料：橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、盖子、各类豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋、空白脸谱、泡沫蛋、毛根、冰棍杆、光盘、小木夹、各类印模、印章、简易版画工具。
中班科学切切乐活动反思？
切切乐活动这一节课组织的非常好老师，首先把这一节课的目标给孩子们讲解清楚，就是同学们会参加切切乐活动，并且掌握它的方法，步骤以及在活动中所要注意的问题，其次，老师把切切乐活动的方法，步骤，原则，尤其是安全问题，在黑板上给孩子们讲解的非常清楚，孩子们对整个流程非常明白，所以活动进行的比较顺利，并且圆满地完成了教学任务从教学反馈来说，孩子们培养了游戏活动的兴趣，并且老师对表现比较好的，孩子进行了表扬，非常好
科学谁的尾巴最有用教案反思？
1. 并不能得出结论。2. 因为科学的研究领域非常广泛，不同的动物尾巴在不同的领域和环境下都可能具有重要的功能，尾巴的用途也随着物种的不同而不同。因此，不能简单地断言哪种尾巴最有用。3. 对于教案的反思，需要重视学生的实际情况和学科特点，设计符合教学目标和方法的课程内容和教学方法，鼓励学生积极参与和思考，培养批判性思维能力和创新能力。同时，在教学过程中需要不断反思和调整，与学生保持沟通和互动，促进教学效果的提高。
中班科学有用的石头教案反思？
一，中班科学课有用的石头教案，写的非常好，他从方方面面介绍了石头有用的价值，从侧面分析，正面分析等使整个思路和方法和措施都很到位，让中班的每位同学都做到了并且认识了有用石头的过程
二，有用的石头，从目标内容和考核结果来看，都做的比较到位
中班科学活动妈妈的好帮手反思？
1.目标过散，整节活动难度提升不够;2.幼儿看似一直在操作，但操作目的性不强，大多只是在摆弄工具;3.环节之间缺少上下串联的脉络等。于是在第四稿中结合幼儿兴趣点，将重点放在幼儿发现问题、解决问题这一过程中。组织教学实施后证明，经过前三稿的设计、教学组织、反思、修改到最后完善的第四稿方案，目标清晰，环节上层层递进，由易到难，活动过程充分调动了幼儿的积极性，幼儿一直在操作过程中主动获取科学知识。
中班科学好吃的月饼活动反思？
好吃的月饼，这节课是一节非常好的优质课，从讲课目标来说，老师就明确规定了这一节课的目标，就是讲月饼为什么好吃，好吃在哪里？它有什么材料做的，等让孩子们做一了解，从讲课分析来说，老师把好吃的月饼为什么好吃？是什么原料做的？它有什么特点？
月饼在我国传统节日里边的重要地位等一一给孩子们做了解答，做了解析，并且在黑板上写了出来，孩子们非常清晰最后还完成任务从讲课反馈来说，老师把学的比较好的孩子还进行了表扬和鼓励，激励了其他孩子的学习性非常好
中班语言活动，陆地的交通工具，活动反思？
引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。 出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。 通过图片使幼儿知道简单的交通工具，知道它们的用途。 教学反思 在本次活动中，我利用看各种交通工具的图片，激发他们的兴趣。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，当你看到各种各样交通工具，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
中班科学有用的鼻子教案及反思？
中班科学《有用的鼻子》教案及反思
活动目标：
1. 运用人体感知、发现球体的特征。
2. 体验运用球体特征给人们带来的方便与快乐。
活动准备：
1. 每人一个球体实物或图片。
2. 摸箱（内放各种球体实物）。
3. 球体特征记录表。
活动过程：
一、游戏导入，激发幼儿兴趣。
导入语：今天，老师和小朋友一起来玩一个“摸摸看”的游戏，请你们闭上眼睛，老师把一个东西放在你们的桌子上，你们摸摸看，猜猜它是什么？是什么形状的？
二、引导幼儿感知球体的特征。
1. 复习儿歌《皮球滚滚》。
提问：儿歌里学到了什么东西？是怎么滚动的？
2. 通过观察比较，认识球体。
提问：老师为每组小朋友准备了一个皮球和一个足球，请你们比一比，它们有什么相同的地方？
3. 引导幼儿发现球体的特征。
提问：你觉得球体是什么样的？它有什么特征？
三、引导幼儿寻找生活中的球体。
1. 引导幼儿回忆生活中有哪些东西是球体的？
2. 教师小结：球体在我们的生活中无处不在，它在给我们的生活带来许多方便的同时也给我们带来了快乐。如皮球可以用来锻炼身体；妈妈的美容球可以把妈妈打扮得更漂亮；还有许多的工具也都是球形的，如医生的针筒等。
四、做实验，进一步感知球体的特征。
1. 引导幼儿用各种感官感知记录表上的物品哪些是球体。
提问：这张记录表上有哪些东西是球体的？请你在它们下面的格子里打√。
2. 教师小结：通过实验我们发现，这些物品都是球体。其实，在我们的生活中还有许多物品也是球体，请小朋友回去后找一找、看一看。并把它们带到幼儿园来与同伴一起分享。
活动反思：
本次活动的设计十分符合幼儿的年龄特点，在组织活动的过程中，我始终以幼儿在前，让孩子们在一系列的游戏、操作等活动中，积极自主地发现、总结出球体的特征。整个活动过程显得紧凑而不紧张，充分体现了幼儿在活动中的主体性。
中班科学诱引小蚂蚁活动反思？
中班科学诱引蚂蚁活动反思，中班小朋友多多参加科学探讨和和观察，观察小蚂蚁的活动中发现，很多小蚂蚁都在地上跑，他们跑的非常盲目四面八方乱跑，小朋友可以诱导小蚂蚁去找他们的新家小朋友可以拿小棍引导，也可以拿甜甜的蜂蜜来引诱小蚂蚁，让小蚂蚁快快的回到它们的家中
中班科学活动谁的身体棒教案反思？
身体棒棒，这篇教案是一篇优质教案，首先，从讲课目标来说，老师给孩子们讲出每一个人都必须有一个好的身体，一个棒的身体才行，所以平时要用各种方法进行身体锻炼老师也列入了好多方法供孩子们参考，孩子们通过这一刻，也掌握住了锻炼身体的方法，最后，老师还把做得比较好的孩子进行了表扬和鼓励
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