中班小动物运水果课后反思？ - 科学课件 - PPT写作技巧

5c4 科学课件 2024-07-09 23 0

中班小动物运水果课后反思？

利用动漫的形式，小动物运水果，生动形象幽默风趣，吸引了孩子的注意力，孩子们积极配合老师，课堂非常活跃，效果非常好。

在以后的教学中，还要不断的去探索，用更好的教学方法，提高课堂效率，既让孩子们能够学到知识，还要让他们感兴趣。

做一个老师和家长，孩子们都喜欢的好老师。

中班游戏炒小菜课后反思？

炒白菜的教学反思：在上这节课的时候，我采用了多种的教学方法，极大地调动了学生学习的积极性，许多学生在课堂中就学会了炒白菜，学习积极性也特别高。但还有个别学生反应太慢，跟不上老师所讲的课文内容，对本节课的教学任务完成的不是很好。

中班科学不同的树叶课后反思？

首先来说说本次活动。本次活动的重点是引导幼儿观察、交流各种叶子，了解树叶的不同颜色、特征。

在本次活动中，我比较注重引导孩子学会观察和表达的能力，在幼儿自由探索之前，通过讨论，让幼儿先来说说观察注意的地方，比如从哪个方面去观察叶子，有的幼儿说观察树叶的颜色，有的幼儿说观察树叶的形状，然后老师在进行补充，让幼儿明确观察的重点在哪里，有目的的去观察树叶，这样的观察也比较有效。

在活动中，我也比较注重让幼儿自由的观察和讲述，尽可能的让幼儿去讲述自己的发现

中班科学滚动的小球课后反思？

滚动的小球，这一课上的不好，从教学目的来说，同学们不知道滚动的小球活动，孩子们从中学习什么是描写还是讲述？，孩子们对目标不太明确，从讲课分析来说，老师没有把滚动的小球这项活动的方法，步骤原则以及考核标准，或者是用于描写的词语，语言组织等方面的内容给孩子们讲解清楚，孩子们对整个流程不太明白，最后这项活动组织的不是太好，这些都是需要改进的地方

中班科学活动会跳舞的泡泡教案反思？

孩子的天性就是玩，特别是中小班的幼儿，他们的年龄小，相对来说自控力也要差些，他们对新鲜有趣的食物最感兴趣。本次的活动内容就是通过幼儿玩泡泡而得到启发的。通过实际讲授，认真反思后得出本节课有成功之处也有不足之处，现将本节课的教学反思总结如下：

　　我认为幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望，帮助幼儿学会观察，比较，分析，推理的方法进行探索活动。本活动是想通过创设探究和实验操作的环节，激发幼儿的探索兴趣，让幼儿形成新的认知，从中得到结论。活动内容与幼儿的实际生活密切相连，利用身边的事物作为研究对象。所以，我设计了以不同形状的吹泡器来吹泡泡为主线的活动，吹泡泡很多幼儿都玩过的，它贴近幼儿的生活，操作也很方便。通过用圆形吹泡器吹泡泡这个环节，为幼儿创设了轻松，有趣的学习氛围，从而引起幼儿参与实验的兴趣与探索欲望。

中班科学荷花荷叶藕课后反思？

今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们的善于观察习惯，提高孩子对未知事物探索的能力。

我愿和孩子们一起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。

会跳舞的小动物教案反思？

整个这节课生动有趣，设计合理，风趣幽默，吸引孩子的注意力，孩子们积极配合，喜欢与小动物做朋友，通过这节课，使孩子们懂得要爱护小动物，保护小动物，动物是我们人类的好朋友。

我们要与动物和谐相处，才能保护大自然。

总之，这节课是一节非常成功的课，收到了非常好的效果。

中班科学有趣的门牌号课后反思？

我园处在小城镇，大部分幼儿都生活在现代化的小区，多层建筑较多，门牌号在生活中也普遍存在。有好几次发现幼儿与幼儿在说自己家住在什么地方，住的楼房有几层，相互间讨论的非常热烈，兴趣很高。《幼儿园教育指导纲要》中也指出：环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。教师要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。于是我就在《我们周围的环境》主题活动中设计了《有趣的门牌号》这一科学活动，通过这一活动丰富幼儿对门牌号的知识，扩展幼儿的生活经验。

　　活动目标：

　　1、了解楼房中门牌号码的意义。

　　2、能在游戏中理解数序、相邻数并能熟练运用。

　　3、发展思维的逻辑性和灵活性。

　　活动准备：

　　1、自制门牌号、笔。

　　2、自制XX小区图(按序画好6幢多层楼房)。

　　3、幼儿操作用纸(每组)。

　　4、编好门牌号的积木。(在每块积木上写好101、102…)

　　活动重点：了解楼房中门牌号码的意义，能根据门牌号码找到相应的房间。

　　活动过程：