会变色的青蛙大班科学活动方案？
回答如下：活动名称：探索变色的青蛙
活动目标：
1. 让幼儿了解青蛙的基本特征和习性。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 引导幼儿发现和探索青蛙的变色特点。
活动准备：
1. 一些青蛙的图片和书籍。
2. 一些青蛙的标本或模型。
3. 不同颜色的纸板或卡片。
4. 颜料或彩色笔。
5. 变色青蛙的视频或图片。
活动步骤：
1. 导入活动（10分钟）
- 展示一些青蛙的图片和模型，引导幼儿观察并描述它们的特点。
- 与幼儿讨论青蛙的习性，如生活环境、食物、繁殖方式等。
- 引导幼儿思考为什么青蛙会变色。
2. 探索变色特点（20分钟）
- 展示变色青蛙的视频或图片，引导幼儿观察并描述青蛙的变色过程。
- 向幼儿解释青蛙变色的原理，如青蛙的皮肤中含有色素细胞，会随着环境的改变而变化颜色。
- 引导幼儿观察不同颜色的纸板或卡片，让他们思考如何让青蛙的颜色与环境相匹配。
3. 制作变色青蛙（30分钟）
- 给每个幼儿提供一张白纸板或卡片，让他们用颜料或彩色笔画出一个青蛙的形状。
- 引导幼儿选择一个环境，如草地、水面等，用不同颜色的纸板或卡片剪出相应的形状。
- 帮助幼儿将剪好的纸板或卡片粘贴在青蛙的身上，形成一个可以变色的青蛙。
4. 分享和讨论（10分钟）
- 让每个幼儿展示自己制作的变色青蛙，并向其他幼儿解释他们的设计理念。
- 引导幼儿讨论青蛙的变色特点对它们的生存有何作用。
- 鼓励幼儿提出更多关于青蛙变色的问题，并与他们一起找到答案。
5. 结束活动（5分钟）
- 回顾活动内容，强调青蛙的变色特点以及它们在自然界中的重要性。
- 鼓励幼儿保护自然环境，保护青蛙及其栖息地。
备注：根据幼儿的年龄和实际情况，可以适当调整活动内容和时间分配。
大班科学风筝的来历教案？
风筝的来历：
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败”。
风筝。风筝的技艺全在做工，从扎细竹骨架，到糊以纸绢，涂以彩绘，调准提线，系以长线，各道工序十分讲究。
南宋时风筝制作工艺相当发展，放风筝在杭州成为盛行的娱乐游戏。当时已有放风筝比赛活动，比赛常在春游时进行，地点在西湖断桥一带，比赛方法据《武林旧事》卷三“西湖游幸”载：“竞纵纸鸢，以相勾引，相牵剪截，以绝线者为负”。即两根风筝线绞在一起，以先绞断者为输。
扩展资料：
关于风筝的传说：
风筝起源古代中国，约14世纪传到欧洲，风筝的起源可能与木鸟有关，
它也起源于中国。风筝又名纸鸢、风鸢，纸鹞或鹞子，中国古籍当中有关风筝的史料比木鸟丰富。唐朝的《事物纪原》记载了汉初的韩信是风筝的发明人。
唐朝的记述是：楚霸王被困垓下，韩信制风筝让张良乘坐，飞上天空高唱楚歌，瓦解楚营军心。宋朝的传说为：刘邦征伐陈烯，韩信打算里应外合，便用风筝测量距离，想用挖地道的方法攻入未央宫。
《事物纪原》和《新唐书》分别记载了利用风筝求援的轶事。公元549年，梁武帝萧衍被侯景兵困南京。武帝的将军羊侃用风筝送出求援诏书。不料风筝被侯军误为妖术而射落，求援因此失败。
太乙飞猪的科学小制作教案？
准备好需要的原材料，先给孩子们讲解太乙飞猪的由来，然后再让孩子们制作
大班科学活动的要求有哪些？
大班科学活动的要求如下：
1. 激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。教师可以通过提问、实验、观察等方式，引导幼儿主动探索科学现象，激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。教师可以通过实验、手工制作、观察等方式，培养幼儿的观察能力和动手能力，让幼儿在实践中学习科学知识。
3. 引导幼儿掌握科学的基本概念和原理。教师可以通过讲解、实验等方式，引导幼儿掌握科学的基本概念和原理，例如物理、化学、生物等方面的知识。
4. 培养幼儿的合作能力和创新能力。教师可以通过小组讨论、实验等方式，培养幼儿的合作能力和创新能力，让幼儿在团队合作中学习科学知识，提高幼儿的科学素养。
5. 关注幼儿的安全和健康。在进行科学活动时，教师应该关注幼儿的安全和健康，确保幼儿在活动中的安全和健康。
总之，大班科学活动的要求是以幼儿为中心，通过多种方式和手段，激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望，培养幼儿的观察能力、动手能力、合作能力和创新能力，让幼儿在实践中学习科学知识，提高幼儿的科学素养。
怎么做科学小制作可以飞的飞机？
装一对侧翼
按照制作水压火箭的方法发射【水平方向】即刻起飞
怎么制作风筝飞的高，用什么制作风筝非得高？
风筝飞的高的做法：；
1、找一个适宜的好天气，风筝想要飞的高就要有风的日子，这样才能让风筝飞的又高又远。；
2、找一个合适的场地，放风筝的时候最好不要有障碍物的大平地，这样放风筝的时候就不怕被障碍物挂住或者挂断绳子了。；
3、选择一个好风筝，一个风筝要放得又高又远那么肯定风筝的工艺要好，稍微大一点的，风筝身子轻便，但是牢固，而且重心要好要对称，绳子也要轻柔的结实的。；
4、放风筝的技巧也要有，比如起飞的时候要助跑，放飞的时候要拉线。
简单的科学小制作？
将一把筷子插到另一把筷子的下端。
用皮筋固定两双筷子。
确定是否可以左右拉动竖着的筷子。
装上橡皮筋，拉动下方拉杆即可发射。
总结如下。
风筝是会飞的鱼标题？
这一标题写着风筝的灵巧不仅可以带给我们快乐，还很自由。
风筝是会飞的鱼好句？
我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。
你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。
“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
风筝是会飞的鱼原文？
风筝也是一个信使。开心的和不开心的事，都可以跟它说。如果有个人你想见却见不到，你也可以把要对他说的话，说给风筝听，风筝会帮你把话捎给你惦记着的人。——《风筝是会飞的鱼》
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