人教版小学数学课堂实录我？
首先写明人教版小学数学课堂实录对象实录时间及实录的记录人，其次对数学课堂的教学内容，教学方法和同学们的反馈等主要内容进行详细实录
什么是课堂实录？
课堂实录是指将教学课堂中的内容、对话、交流等记录下来的文本或录音。它是对教学过程进行记录和分析的一种方式。课堂实录的目的包括了记录学生的表现、教师的讲解和互动、问题和解答等等，用于评估教学的效果、学生的学习状态和教师的教学能力。通过课堂实录，教师可以对自己的教学进行反思和改进，并为学生提供个性化的学习指导。
课堂实录可以采用不同的形式，比如文字记录、录音、录像等。文字记录一般包括教师和学生之间的对话、学习目标、课程内容和学生的反馈等等。录音和录像则可以更全面地记录整个教学过程，包括语言表达、语调变化、肢体语言、学生互动等细节。
课堂实录对于教学改进和教师培训都具有重要意义。教师可以通过分析实录，发现自己的教学问题和不足，并作出相应的调整和改进。同时，学校和教育管理者也可以通过实录来了解教师的教学水平和学生的学习状况，为教师提供有针对性的培训和支持。
课堂实录怎么拍摄？
课堂教学录像的景别一般可分为全景、中景、近景和特写。
全景：表现的是某一被摄对象（如课堂、人物等）的全貌。
主要用于事物全貌的介绍或展示，如课堂的环境、学生的活动、教师的教态等，强调的是课堂的氛围、情景，揭示事物互相之间的关系
中景：是表现人体膝盖以上部分或一个场面局部的画面。
中景与全景相比，表现的范围缩小了，进一步接近了被摄主体；
画面中展示的除了被摄主体外，还有与主体有关的周围环境，此时环境和背景因素起着辅助、陪衬或烘托的作用，并与主体一起表达一个相对完整的意义。
中景主要是用来揭示主体人物的情绪、身份以及动作目的。
近景：是人物胸部以上或物体局部的画面。
它主要是用来表现含人物面部表情的动作和变化等，可给人以交流感。
如学生回答问题、朗读、做作业、做实验；
特写：是人体肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面，是对事物细小部位的放大，给人以较强烈的视觉冲击，强化观众对所表现的形象的认识和感受，加深记忆。
如板书内容、实验现象、师生的面部表情和神态等。
课堂实录怎么写？
课堂实录是指对一堂课的全程记录，包括课堂上发生的一切活动、学生的表现、教师的讲解和演示，以及课堂上的互动情况等。以下是一些写好课堂实录的基本步骤：
1. **标题和时间**：在开始记录课堂实录时，首先应标明记录的日期和具体的课程标题。
2. **教学活动的描述**：详细记录教学过程中发生的事件。这包括教师的讲解、示范，学生的参与和反馈，以及课程的所有活动。这可以包括提问和回答问题，小组讨论，实验，项目工作等。
3. **学生表现**：记录学生在课堂上的活动和表现。这可以包括他们的参与情况，他们如何回答问题，他们在小组讨论中的角色，他们的兴趣和反应等。
4. **教师反馈**：记录教师如何回应学生的行为和表现。这包括赞扬，纠正，引导，或者其他形式的反馈。
5. **课堂氛围和情绪**：注意并记录课堂的氛围和情绪。这包括学生的兴趣、参与度、专注度等，以及教师的热情、耐心、引导能力等。
6. **技术应用**：如果课堂上使用了任何教学技术或工具（例如多媒体演示，在线资源，实验设备等），应详细记录其使用方式，学生的反应等。
7. **特殊情况**：如果有任何特殊情况发生（例如，一个学生生病，或者一个学生表现出特别出色的行为），也应记录下来。
8. **课后反思**：在课程结束后，写下你的反思和总结。这可以包括你对这堂课的看法，学生的反应如何影响你的教学方法，以及你从这堂课中学到了什么。
以上就是写课堂实录的基本步骤。记住，课堂实录的目的是为了反思和改进教学，所以尽可能详细、真实地记录课堂上的情况是非常重要的。
课堂实录如何压缩？
用这一款视频压缩工具
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打开浏览器搜索【压缩视频网】， 在视频压缩低页面上传需要压缩的录课视频。
在页面上方可以修改视频参数，视频尺寸，清晰度，播放速度等等，点击开始压缩。
压缩完成后，预览生成效果，点击完整版下载保存。
以上几步就可以把录课视频压缩到100M以下了，有需要的小伙伴可以试一下，压缩视频网还有视频去水印，视频合成等视频处理功能，方便快捷，在线操作，简单易上手。
课堂实录评价用语？
老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
科学手工制作小学？
一自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下。
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状。
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处。
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右。
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
科学书籍推荐小学？
推荐以下书籍，仅供参考选择
一、《科幻世界》-科幻世界杂志社
二、《科幻世界·译文版》(单月科幻、双月奇幻)-科幻世界杂志社
三、《飞·奇幻世界》-科幻世界杂志社
四、《科幻世界画刊 小牛顿》-科幻世界杂志社
四、《科幻世界画刊》-科幻世界杂志社
五、《科幻世界·幻想译文版》-科幻世界杂志社
六、《幻界Story》-东方奇幻杂志社
小学科学毕业试题【科学教育版】？
我们在生长的过程中 身高 和 体重 都发生了变化。我们出生的第一年生长速度 最快 。 2． 青春期 是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从 10岁 开始，男孩 要稍晚些 。在这个时期，我们的 体形形态 、 心理方面 都发生着巨大变化。青春期男女 身高 最先快速生长。 3．第一块恐龙化石是在 1822年 。后来，古生物学家对从岩石中发现的 颌骨 和 牙齿 的化石进行研究，一位科学家将命名为 恐龙 ，它是一种 爬行动物 。 4．化石是在地层中 保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹 ，如 骨骼 、 外壳 、 叶子 。化石一般出现在 沉积岩 当中。活化石的代表：书P19 5． 达尔文 于 1859年 出版了震惊学术界的巨著 《物种起源》 。其主要观点是： 物竞天择，适者生存 。澄江生物群 地发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 6． 自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰 ，这是自然选择。 7．一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 食物、水、庇护所 等条件，这样的生活环境为生物的 栖息地 。 8．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为 伙伴 ，有些生物为了 生存 ，需要从周围的环境中 猎取食物 ，于是它们之间就形成了 敌对 关系。 9．生物之间普遍存在的“吃与被吃”的食物关系就是 食物链 。生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生产者，以其他生物为食的消费者和分解动植物残骸或废物的分解者 。食物链开始于绿色植物，终结于大型食肉动物。 10．能够使物体“工作”或运动的本领叫做 能量 。我们常见的能量有：书P43 11．能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式 。 12．在人们的生活和生产中使用的能源有些是不可再生的，因此被称为 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然气 ；还有一些能源是可以再生，称 可再生能源 ，如 太阳能、潮汐能、风能、水能 。太阳是人类“能源之母”。问答题：化石的形成过程。蝗虫体色的变化、青蛙肤色的不同是哪种选择？（自然选择）青春期要注意什么？科学用脑五要素是什么？动物的进化顺序是什么？什么是寒武纪的大爆发？什么是生态平衡？新型能源有哪些？这只是一些练习
小学科学是什么？
小学科学是小学学生在课堂上学习的一门科目，主要涵盖生物、物理和化学三个方面。
生物学主要涉及人类、动物、植物和微生物等生命体，学生可以了解它们的结构、功能和相互关系等知识。
物理学主要介绍物体的运动、力学和能量等内容，学生可以通过实验和观察来理解物理学的规律。
化学学科则让学生了解物质的结构、变化和性质等规律，学生可以通过实验来体验化学的奇妙之处。
除了传统的教学方式，小学科学课程也越来越注重实践教学，例如现场观察、实验、模拟等。
它可以帮助学生更好地理解各种原理和规律，并培养学生的观察力、思考力及解决问题的能力。小学科学不仅是一门学科，也是孩子们认知世界和发现世界的重要途径之一。
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